Alfabetización metacognitiva para el desarrollo de la comprensión auditiva en segundas lenguas: Fundamentos para la didáctica de ELE

Alfabetización metacognitiva para el desarrollo de la comprensión auditiva en segundas lenguas: Fundamentos para la didáctica de ELE

La metacognición deviene un término complejo, multidisciplinario, anclado en el aula a la resolución de problemas, la toma de decisiones y el pensamiento crítico. A partir de una revisión de modelos y componentes del constructo, se deslinda la metacognición de otros términos afines como: cognición,...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Gómez Álvarez, Lilian del Carmen (autor)
Kolejni autorzy:	Sandoval Zúñiga, María Soledad (coautor)
Format:	E-book
Język:	hiszpański
Hasła przedmiotowe:	Metacognición Escucha Comprensión auditiva ELE Instrucción Metacognition Listening Listening comprehension Spanish as a FL Instruction
Dostęp online:	https://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/1445
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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