Alfabetización metacognitiva para el desarrollo de la comprensión auditiva en segundas lenguas: Fundamentos para la didáctica de ELE
La metacognición deviene un término complejo, multidisciplinario, anclado en el aula a la resolución de problemas, la toma de decisiones y el pensamiento crítico. A partir de una revisión de modelos y componentes del constructo, se deslinda la metacognición de otros términos afines como: cognición,...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | eBook |
| 言語: | スペイン語 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/1445 |
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