El saber pedagógico y epistémico en educación especial y su reto migratorio hacia la educación inclusiva
El propósito del presente artículo de reflexión es compartir ideas del marco comprensivo en el saber pedagógico y epistémico de la Educación Especial. Lo que permite, abordar las construcciones que enfrenta el cambio paradigmático de migración hacia una Educación Inclusiva, que a partir del siglo XX...
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| Μορφή: | Ηλ. βιβλίο |
| Γλώσσα: | Ισπανικά |
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| Διαθέσιμο Online: | https://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/1488 |
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