Test exploratorio de gramática española de A. Toronto: Aplicación en Chile

Test exploratorio de gramática española de A. Toronto: Aplicación en Chile

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Pavez G., María Mercedes (autor)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Santiago de Chile Ediciones Universidad Católica de Chile 2010
Putanga:	tercera edición
Ngā marau:	FONETICA GRAMATICA > TEST Y MEDICIONES EDUCACIONALES LENGUAJE
Tags:	Tāpirihia he Tūtohu No Tags, Be the first to tag this record!

Ngā tūemi rite

Test Para la Comprensión Auditiva de E, Carrow : Aplicación en Chile
mā: Pavez G., María Mercedes
I whakaputaina: (2018)

Evaluación auténtica de los aprendizajes ; Un medio para mejorar las competencias en lenguaje y comunicación
mā: Condemarín, Mabel
I whakaputaina: (2010)

TADI. Test de aprendizaje y desarrollo infantil
mā: Edwards, Marta
I whakaputaina: (2013)

Evaluación de los aprendizajes
mā: Lafourcade, Pedro D.
I whakaputaina: (1866)

TEDE Test exploratorio de dislexia específica
mā: Condemarín, Mabel
I whakaputaina: (2014)

Pauta de Evaluación para los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedagógicos : Educación Parvularia: Pimer y Segundo nivel de transición
I whakaputaina: (2013)

Apreciación de los resultados de la acción educativa
mā: Ravera Alfredo
I whakaputaina: (1959)

Medición y evaluación de los aprendizajes y del maestro
mā: Van Wagenen, M. J.... (et al)
I whakaputaina: (1966)

La práctica de las pruebas mentales y de instrucción
mā: Comas, Juan
I whakaputaina: (1948)

Prueba CLP: formas paralelas ; Manual para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva: 8 niveles de lectura
mā: Alliende, Felipe
I whakaputaina: (2000)

Prueba CLP: formas paralelas ; Manual para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva: 8 niveles de lectura
mā: Alliende, Felipe
I whakaputaina: (2008)

Batería psicopedagógica evalúa - 7 : Manual
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2010)

Batería psicopedagógica evalúa - 0 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización:-finales del último curso de Ed. Infantil - Comienzos del 1er curso de Ed. Primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2015)

Batería psicopedagógica evalúa - 1 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización:-finales del 1er curso de educación primaria - Comienzo del 2º curso de educación primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Batería psicopedagógica evalúa - 2 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización: 2º curso del 1er ciclo de educación primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2013)

Batería psicopedagógica evalúa - 3 (versión 2.0) : Ámbitos óptimos de utilización: -Finales de 3er curso de primaria - comienzos de 4º de primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2015)

Batería psicopedagógica evalúa - 4 (versión 2.0) : Ámbito óptimos de utilización: 2º curso del 2º ciclo de educación primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2015)

Batería psicopedagógica evalúa - 5 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización: -Finales de 5º curso de primaria - comienzos de 6º de primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Batería psicopedagógica evalúa - 6 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización:- 2º curso del 3er ciclo de educación física primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2015)

Batería psicopedagógica evalúa - 7 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización:-finales del 1er curso de ESO - comienzos del 2º curso de ESO
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2015)

Batería psicopedagógica evalúa - 8 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización:-2º curso de la ESO
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2015)

Batería psicopedagógica evalúa - 9 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización: 3er curso de educación secundaria obligatoria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2014)

Batería psicopedagógica evalúa - 10 (versión 2.0) : Ámbito óptimo de utilización: 4º curso de la ESO
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2015)

Batería psicopedagógica evalúa - 0 Manual: Ámbito óptimo de utilización: -finales de educación infantil - Comienzos del 1er curso de educación primaria
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2000)

Batería psicopedagógica evalúa - 1
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2004)

Batería psicopedagógica evalúa - 2
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2007)

batería psicopedagógica evalúa - 3, Manual :
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2004)

Batería psicopedagógica evalúa - 4 Manual :
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2007)

Batería psicopedagógica evalúa - 5 : Manual
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2004)

Batería psicopedagógica evalúa - 6 : Manual
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2007)

Batería psicopedagógica evalúa - 8 : Manual
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2002)

Batería psicopedagógica evalúa - 9 : Manual
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2001)

Batería psicopedagógica evalúa - 10 : Manual (versión 2.0)
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2001)

Batería psicopedagógica evalúa -8 : Manual
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Batería psicopedagógica evalúa - 9 : Manual
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Evalúa-0, Batería Psicopedagógica, Versión Chilena 2.0: Ámbito óptimo de utilización: Finales de Kinder e inicios de 1º Básico
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Evalúa-1, Batería Psicopedagógica, Versión Chilena 2.0: Ámbito óptimo de Utilización: finales de 2º año de Educación Básica e inicios de 2º año de Educación Básica
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Evalúa-2, Batería Psicopedagógica, Version Chilena 2.0: Ámbito óptimo de utilización: Finales de 2º Año de Enseñanza Básica e Inicios de 3º Año de Educación Básica
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Evalúa-4, Batería Psicopedagógica, Versión Chilena 2.0: Ámbito óptimo de utilización: Finales de 4º Año de Educación Básica e inicios de 5º Año de Educación Básica
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)

Evalúa-6, Batería Psicopedagógica, Versión Chilena 2.0: Ámbito óptimo de utilización: Finales de 6º Año de Educación Básica e inicios de 7º Año de Educación Básica
mā: García Vidal, Jesús
I whakaputaina: (2016)