Planificación didáctica de retos interactivos con responsabilidad compartida
En la actualidad somos testigos de una profusión de modelos en educación física que se aplican sin excesivos criterios pedagógicos. En este artículo, se presentan los criterios para la planificación didáctica del modelo emergente «retos interactivos con responsabilidad compartida» (RIRC). Se trata d...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | 图书 |
| 语言: | 西班牙语 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
Biblioteca UNACH: Hemeroteca
| 索引号: |
Tándem, Número 76, Año XXI, Segunda época, Abril 2022 |
|---|---|
| 复印件 Unknown | 可用 预订 |