Actitudes del entrenador universitario en los deportes de conjunto
El estudio tiene el propósito de describir actitudes del entrenador deportivo a partir de las creencias de los jugadores y entrenadores de los equipos representativos de la Universidad de Sonora. La investigación responde a un estudio descriptivo transversal, no experimental con enfoque cuantitativo...
Na minha lista:
| Outros Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000005a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CL-ChUAC | ||
| 005 | 20230127122038.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230127s2022 sp ||||| |||| 000 ||spa | ||
| 022 | |a 1133-0546 | ||
| 040 | |a CL-ChUAC |b spa |c CL-ChUAC |e rda | ||
| 245 | 1 | o | |a Actitudes del entrenador universitario en los deportes de conjunto |c Omar Iván Gavotto Nogales ; Manuel Octavio Encinas Trujillo ; Saúl Ignacio Vega Orozco ; Oscar Ernesto Angulo García |
| 336 | |2 rdacontent |a text |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a unmediated |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volume |b nc | ||
| 520 | 3 | |a El estudio tiene el propósito de describir actitudes del entrenador deportivo a partir de las creencias de los jugadores y entrenadores de los equipos representativos de la Universidad de Sonora. La investigación responde a un estudio descriptivo transversal, no experimental con enfoque cuantitativo. Las actitudes del entrenador en los deportes de conjunto que confirmaron tanto entrenadores como jugadores incluyen los siguientes rasgos: es disciplinado y perseverante; es un ejemplo de bienestar y vida saludable; actitud ganadora; cuida la salud mental de mis jugadores; presiona hasta el límite a mis jugadores; utiliza frases optimistas para motivar; realiza charlas emotivas; establece metas y pronósticos realistas; realiza ejercicios de visualización para que sus jugadores entrenen mentalmente; se comunica de manera clara y directa, pero sin ofender a mis jugadores; es empático con las necesidades de los jugadores; se enfoca en lo que ocurre en el juego y trabaja colaborativamente. | |
| 700 | 1 | |a Gavotto Nogales, Omar Iván |e coautor | |
| 700 | 1 | |a Encinas Trujillo, Manuel Octavio |e coautor | |
| 700 | 1 | |a Vega Orozco, Saúl Ignacio |e coautor | |
| 700 | 1 | |a Angulo García, Oscar Ernesto |e coautor | |
| 773 | 0 | |d La Coruña |g Número 165, Enero/Febrero/Marzo, 2022, páginas 17-28 |t Revista de educación física | |
| 942 | |2 ddc |c AREV | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 REVISTA_DE_EDUCACIÓN_FÍSICA_NÚMERO_165_ENERO_FEBRERO_MARZO_2022_000000000000000 |7 0 |9 1173891 |a UNACH |b UNACH |c HEM |d 2023-01-27 |l 0 |o Revista de educación física, Número 165, Enero/Febrero/Marzo, 2022 |p 109811 |r 2023-01-27 00:00:00 |w 2023-01-27 |y AREV | ||
| 999 | |c 2368490 |d 2368490 | ||