Language of Identity, Language of Access : Liberatory Learning for Multilingual Classrooms.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Benegas, Michelle (autor)
Kolejni autorzy:	Benjamin, Natalia (coautor)
Format:	Książka
Język:	angielski
Wydane:	Thousand Oaks, CA. Corwin A Sage Company 2025
Hasła przedmiotowe:	LENGUAJE NATIVO > ESTADOS UNIDOS LENGUAJE NATIVO > ENSEÑANZA MULTICULTURALISMO > ESTADOS UNIDOS
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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