Language of Identity, Language of Access : Liberatory Learning for Multilingual Classrooms.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Benegas, Michelle (autor)
Autres auteurs:	Benjamin, Natalia (coautor)
Format:	Livre
Langue:	anglais
Publié:	Thousand Oaks, CA. Corwin A Sage Company 2025
Sujets:	LENGUAJE NATIVO > ESTADOS UNIDOS LENGUAJE NATIVO > ENSEÑANZA MULTICULTURALISMO > ESTADOS UNIDOS
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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