How To Differentiate Instruction : in Academically Diverse Classrooms.
First published in 1995 as How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, this new edition reflects evolving best practices, practitioners' experience, and Tomlinson's ongoing thinking about how to help all students access high-quality curriculum; engage in meaningful lear...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Англійська |
| Опубліковано: |
Alexandria, VA.
ASCD
2017
|
| Редагування: | tercera edición |
| Предмети: | |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
| Шифр: |
371.394 / T 659in |
|---|---|
| Примірник 1 | Доступно Розмістити замовлення |
| Примірник 2 | Доступно Розмістити замовлення |