Las prácticas pedagógicas en el aula y el desarrollo de las inteligencias múltiples basadas en la teoría de Gardner.

Las prácticas pedagógicas en el aula y el desarrollo de las inteligencias múltiples basadas en la teoría de Gardner.

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Ētahi atu kaituhi: Becerra Merino, Alejandra del Carmen, Cisternas Ceballos, Carolina Andrea, De la Fuente Sanhueza, Soledad de Jesús, Duarte Ortega, Andrómeda Talía, Figueroa Sepúlveda, Carla Andrea, Isabel Mella San Martín (Profesor Guía)
Hōputu: Thesis Tāhiko
Reo:Pāniora
I whakaputaina: Chillán,Chile. 2007.
Ngā marau:
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. > GARDNER
PRACTICAS PEDAGÓGICAS
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Tags: Tāpirihia he Tūtohu
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Ngā tūemi rite

Ngā tūemi rite