Las prácticas pedagógicas en el aula y el desarrollo de las inteligencias múltiples basadas en la teoría de Gardner.

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Beste egile batzuk:	Becerra Merino, Alejandra del Carmen, Cisternas Ceballos, Carolina Andrea, De la Fuente Sanhueza, Soledad de Jesús, Duarte Ortega, Andrómeda Talía, Figueroa Sepúlveda, Carla Andrea, Isabel Mella San Martín (Profesor Guía)
Formatua:	Thesis Baliabide elektronikoa
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Chillán,Chile. 2007.
Gaiak:	INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. > GARDNER PRACTICAS PEDAGÓGICAS
Sarrera elektronikoa:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

Aleari buruzko argibideak Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Sailkapena:	Sem. Basc. Lic. Ed / P 895 2007 UNACH CD Sem. Basc. Lic. Ed / P 895 2007 UNACH Impreso
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