UNA ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS (AS) DE TERCER AÑO BÁSICO: UNA RÉPLICA PARCIAL BASADA EN EL TRABAJO DE LA PROFESORA MARTA MADRID.

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Outros autores:	Carvajal Pinto, Karen Rachel, Cisterna Baeza, Pamela del Carmen, Gutiérrez Quezada, Brenda Dayana, Luengo Cárcamo, Helton Andrés, Rodríguez Bello, Lissette Belén, Sepúlveda Navarrete, Leidy, Madrid, Universidad Adventista de Chile.Marta (Profesor Guía)
Formato:	Thesis Electrónico
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Chillán, Chile. 2008.
Subjects:	COMPRENSIÓN DE LECTURA.
Acceso en liña:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Internet

Detalle de Existencias desde Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Número de Clasificación:	Sem.Lic. Ed. / Es 82co 2008 UNACH CD
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