UNA ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS (AS) DE TERCER AÑO BÁSICO: UNA RÉPLICA PARCIAL BASADA EN EL TRABAJO DE LA PROFESORA MARTA MADRID.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Korporacja:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Kolejni autorzy:	Carvajal Pinto, Karen Rachel, Cisterna Baeza, Pamela del Carmen, Gutiérrez Quezada, Brenda Dayana, Luengo Cárcamo, Helton Andrés, Rodríguez Bello, Lissette Belén, Sepúlveda Navarrete, Leidy, Madrid, Universidad Adventista de Chile.Marta (Profesor Guía)
Format:	Praca dyplomowa Elektroniczne
Język:	hiszpański
Wydane:	Chillán, Chile. 2008.
Hasła przedmiotowe:	COMPRENSIÓN DE LECTURA.
Dostęp online:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Szczegóły zapisu Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Sygnatura:	Sem.Lic. Ed. / Es 82co 2008 UNACH CD
Egzemplarz Unknown	Dostępne Zamów