Características familiares y formas de violencia que presentan los alumnos con conductas agresivas del 7º y 8º Básico de las Escuelas Particulares Subvencionadas de la Comuna de Chillán.
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| Other Authors: | , , , , |
| Format: | Thesis Electronic |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Chillán, Chile.
2007.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh. |
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- RESUMEN Dada la importancia y la contingencia actual del bullyng en nuestro país es que se desarrolla la presente investigación descriptiva fundamentada bajo el paradigma cuantitativo, que busca conocer las características familiares y las formas de violencia que presentan los alumnos con conductas agresivas de 7º y 8º básico de 16 escuelas particulares subvencionadas de la comuna de Chillán. Para esto se identificó a la población a través de un perfil con las características de los alumnos agresores, a la cual se le aplicó un cuestionario que buscaba conocer el tipo de familia, modo de ser de la familia y formas de violencia que ejercían los encuestados. De acuerdo a los antecedentes es posible precisar que la mayor cantidad de alumnos que manifiestan conductas agresivas pertenecen a 8º básico, y siendo más recurrente en el género masculino que en el femenino. La composición familiar no es necesariamente un factor de riesgo para que los alumnos lleguen a ejercer conductas agresivas, perteneciendo la mayoría de los alumnos a familias nucleares. Dentro de los modos de ser de las familias de los alumnos, destacan las familias sobre protectoras y las permisivas. El tipo de violencia más utilizado es la violencia verbal.