USO DE VIDEOJUEGOS Y SU RELACIÓN CON EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN ALUMNOS DE NB 3 DE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE CHILLÁN.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bello Guiñez, Paola Alejandra
Otros Autores: Molina Caffarena, Oscar Marcelo, Rubilar Cofré, Pablo Antonio
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Publicado: Chillán, Chile. 2009.
Materias:
Acceso en línea:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
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MARC

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260 |a Chillán, Chile.   |c 2009. 
300 |a 67 Hojas.   |b Tablas  |e 1 CD-ROM 
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500 |a CD-ROM contiene Tesis en formato digital 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2014. 
504 |a Indice. 
505 |a RESUMEN La investigación titulada “Uso de videojuegos y su relación en el comportamiento agresivo en alumnos de NB3 de los colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán”, tiene como objetivo determinar si hay relación entre el uso de videojuegos y el comportamiento agresivo. Ya que otras investigaciones han demostrado que el uso de videojuegos produce daños importantes en quienes los utilizan, un distanciamiento de la familia dejando de lado la comunicación y el respeto. Según los resultados arrojados por los estudios se puede afirmar que existe relación entre el uso de videojuegos y el comportamiento agresivo de los alumnos. También existe una falta de preocupación importante de los padres al momento de supervisar los videojuegos que utilizan estos. La información recopilada se obtuvo a través de una encuesta debidamente diseñada y validada. Los datos reunidos se clasificaron y analizaron a través de un análisis de frecuencia.  
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