ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS (AS) DE TERCER AÑO BÁSICO DE ALTA VULNERABILIDAD, BASADO EN EL TRABAJO DE L A PROFESORA MARTA MADRID.

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Détails bibliographiques
Autres auteurs:	García Espinoza, Ida, Muñoz Santana, Paola, Peña Muñoz, Cecilia, Riquelme Paredes, Sindy, Ríos Valdivia, Alex, Madrid, Marta (Profesor guía:)
Format:	Thèse Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Chillán, Chile. 2009.
Sujets:	COMPRENSIÓN LECTORA > ESCOLARES
Accès en ligne:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
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Informations d'exemplaires de Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Cote:	Sem. Ed. Bas. Lic. Ed.. / Es 82 2009 UNACH CD.
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