ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS (AS) DE TERCER AÑO BÁSICO DE ALTA VULNERABILIDAD, BASADO EN EL TRABAJO DE L A PROFESORA MARTA MADRID.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	García Espinoza, Ida, Muñoz Santana, Paola, Peña Muñoz, Cecilia, Riquelme Paredes, Sindy, Ríos Valdivia, Alex, Madrid, Marta (Profesor guía:)
Format:	Praca dyplomowa Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Chillán, Chile. 2009.
Hasła przedmiotowe:	COMPRENSIÓN LECTORA > ESCOLARES
Dostęp online:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Szczegóły zapisu Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Sygnatura:	Sem. Ed. Bas. Lic. Ed.. / Es 82 2009 UNACH CD.
Egzemplarz Unknown	Dostępne Zamów