EN QUÉ NIVEL ESTÁN PRESENTES LOS VALORES “TOLERANCIA, CIVISMO, VALORACIÓN DEL CUERPO Y RESPETO” EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE 5º Y 6º AÑO BÁSICO DEL SECTOR RURAL Y URBANO DE LAS ESCUELAS MUNICIPALIZADAS EN LA COMUNA DE CHILLÁN.

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Detaylı Bibliyografya
Müşterek Yazar: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Diğer Yazarlar: Piña Orellana, Ealeen Denisse (Parada Expinoza, Ana María.), Crisóstomo Parra, Hugo Felipe, Zavala Ruiz, Náyade Johana, Isla Cabezas, Ximena Alejandra, Leiva Contreras, Chery Alicia
Materyal Türü: Tez Kitap
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: Chillán, Chile. 2009.
Konular:
Online Erişim:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
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MARC

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040 |a CL-ChBUA  |c CL-ChBUA 
090 |a Sem. Ed. Bas. Lic. Ed.  |c 2009 
245 1 0 |a EN QUÉ NIVEL ESTÁN PRESENTES LOS VALORES “TOLERANCIA, CIVISMO, VALORACIÓN DEL CUERPO Y RESPETO” EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE 5º Y 6º AÑO BÁSICO DEL SECTOR RURAL Y URBANO DE LAS ESCUELAS MUNICIPALIZADAS EN LA COMUNA DE CHILLÁN.   |b    |c Ana María Parada Espinoza, Ealeen Denisse Piña Orellana, Hugo Felipe Crisóstomo Parra, Náyade Johanna Zavala Ruiz, Ximena Alejandra Isla Cabezas; Profesor Guía: Chery Alicia Leiva Contreras.   |h -SEMINARIO 
260 |a Chillán, Chile.   |c 2009. 
300 |a 65 Hojas.   |b Tablas, Figuras.   |e 1 CD-ROM 
336 |2 rdacontent  |a text  |b txt 
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338 |2 rdacarrier  |a computer disc  |b cd 
500 |a CD-ROM contiene Tesis en formato digital 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2014. 
504 |a Indice. 
505 |a RESUMEN La presente investigación responde a la interrogante ¿En qué nivel están presentes los valores “Tolerancia, Civismo, Valoración del Cuerpo y Respeto” en alumnos y alumnas de 5to y 6to año básico del sector Rural y Urbano de las escuelas municipalizadas en la comuna de Chillán? Los estudios revelan una tendencia a la disminución en las conductas que revelan los valores en alumnas y alumnos inmersos en la sociedad actual, considerando los cambios en la sociedad y en la educación. Es por ello que surge la inquietud y la necesidad de indagar en la forma cómo se practican los valores en las escuelas municipales urbanas y rurales de la comuna de Chillán. A través de un instrumento tipo test se investigó la presencia de los valores en la conducta de los alumnos y alumnas de los cursos ya mencionados. Con la finalidad de mostrar que los alumnas y alumnos de ambos sectores poseen la integración de estos valores de igual, menor o mayor nivel. Designando a los valores un rango que va desde “Excelente” a “Deficiente” de acuerdo a los porcentajes obtenidos.  
650 4 |a VALORES  
650 4 |a ESCUELA URBANA  |x ESCUELA RURAL 
700 1 |4 Parada Expinoza, Ana María. 
700 1 |a Piña Orellana, Ealeen Denisse. 
700 1 |a Crisóstomo Parra, Hugo Felipe. 
700 1 |a Zavala Ruiz, Náyade Johana. 
700 1 |a Isla Cabezas, Ximena Alejandra. 
700 1 |a Leiva Contreras, Chery Alicia   |e Profesor Guía:  
710 |a Universidad Adventista de Chile.  |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 
856 |u https://repositoriobiblio.unach.cl/entities/publication/1aca26df-b111-4629-874e-d86363da5290  |z Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh. 
942 |c LTS  |2 ddc 
945 |0 Actualización (lva) 
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