PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Korporativní autor:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Další autoři:	Inzunza Sepúlveda, Lilian Andrea, Medina Herrera, Karina Nataly, Retamal Constanzo, Solange Andrea, Rodríguez González, Yolanda Inés, Rozas Montero, Natalia Eugenia, Troncoso Villarroel, Leslie Eunice, Pajkurić Vitezić, Luis Ernesto (Profesor guía:)
Médium:	Diplomová práce Elektronický zdroj
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Chillán, Chile. 2009.
Témata:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. MÉTODOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
On-line přístup:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

Informace o exemplářích z: Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Signatura:	Sem. Ed. Bas. Lic. Ed. / P 965 2009 UNACH CD
Jednotka Unknown	Dostupné Požadavek