PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.

PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Համատեղ հեղինակ: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Այլ հեղինակներ: Inzunza Sepúlveda, Lilian Andrea, Medina Herrera, Karina Nataly, Retamal Constanzo, Solange Andrea, Rodríguez González, Yolanda Inés, Rozas Montero, Natalia Eugenia, Troncoso Villarroel, Leslie Eunice, Pajkurić Vitezić, Luis Ernesto (Profesor guía:)
Ձևաչափ: Թեզիս Էլեկտրոնային
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Chillán, Chile. 2009.
Խորագրեր:
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.
MÉTODOS DE ENSEÑANZA,
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Առցանց հասանելիություն:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.

Biblioteca UNACH: Hemeroteca

Պահումների մանրամասները Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Դասիչ: Sem. Ed. Bas. Lic. Ed. / P 965 2009 UNACH CD
Պատճեն Unknown Հասանելի է Տեղադրեք պահում

Նմանատիպ նյութեր