Cómo ser buen maestro

Cómo ser buen maestro

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Adams, Sam
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Kapelusz. 1970.
Hasła przedmiotowe:	MAESTROS - FORMACION PROFESIONAL.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Educación ambiental de maestros para maestros /
Wydane: (2022)

Miradas y voces de futuros maestros.
Wydane: (2018)

Ser docente... Ły disfrutarlo! : ideas y estrategias para el bienestar en una profesión apasionante y demandante /
od: Merker, Alejo
Wydane: (2022)

Cómo enseñar mejor : Técnicas de asesoramiento para docentes
od: Ponce, Miriam
Wydane: (2005)

Hacia una formación transformadora de docentes : estrategias eficaces para formadores /
Wydane: (2024)

Las competencias generales en la formación inicial docente : experiencias y orientaciones para su desarrollo /
Wydane: (2021)

Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente /
Wydane: (2023)

La enseñanza en la formación docente : avatares del Consejo Federal de Educación /
od: Bernatené, Silvia
Wydane: (2022)

Qué sabemos sobre el profesorado : políticas, evidencias y perspectivas de futuro /
Wydane: (2024)

El acompañamiento pedagógico /
od: Taveras-Sánchez, Joselin
Wydane: (2022)

Profesionalización docente : discursos, políticas y prácticas /
Wydane: (2024)

Relatos biográficos en la formación del profesorado principiante : una base para la investigación educativa /
Wydane: (2023)

Las prácticas del profesorado : mediadores didácticos para la innovación /
Wydane: (2013)

Experiencias de formacióninvestigación de educadores polivalentes
od: Vera Godoy, Rodrigo
Wydane: (1990)

Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros : una visión caleidoscópica /
Wydane: (2017)

Carácter antrópico de la formación de maestros en Colombia /
od: Arias Murillo, Francisco Antonio
Wydane: (2019)

¿Quiénes son nuestros maestros? : análisis del biosprofesional constituido en las instituciones de formación inicial de maestros (1997-2017) /
od: Juárez Némer, Octavio C.
Wydane: (2019)

La maestría de ser maestro : 24 horas en la vida de un docente /
Wydane: (2006)

Docentes y competencia emprendedora : la necesidad de una adecuada formación del profesorado /
Wydane: (2022)

El trayecto de la formación : los enseñantes entre la teoría y la práctica
od: Ferry, Gilles
Wydane: (1987)

Ser maestro : prácticas, procesos y rituales en la escuela normal /
od: Mercado Cruz, Eduardo
Wydane: (2007)

La ciudadanía en la formación inicial de maestros : un abordaje pedagógico /
od: Tausa Ramírez, Mónica Patricia
Wydane: (2021)

Lesson Study : aprender a enseñar para enseñar a aprender /
Wydane: (2022)

Experiencias basadas en evidencias en la formación y práctica docente : perspectivas de investigación para la innovación /
Wydane: (2023)

Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación /
Wydane: (2023)

El desafío del formador frente al aprendizaje /
od: Verjano Díaz, Francisco
Wydane: (2020)

Conocimiento científico y educación ambiental para la formación de profesores /
Wydane: (2022)

La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar /
Wydane: (2022)

El desarrollo de la profesión docente : una nueva visión desde la acción pedagógica /
Wydane: (2021)

Retos actuales en la formación del profesorado : libro de resúmenes del I Congreso Educare+Educere /
Wydane: (2021)

El Prácticum, factor de calidad en la formación del profesorado de secundaria y bachillerato : teoría y práctica /
Wydane: (2020)

Equipos docentes innovadores /
od: Blanchard Giménez, Mercedes
Wydane: (2019)

La enseñanza : su teoría y su práctica su teoría y práctica
od: Gimeno Sacristán, José
Wydane: (1989)

Estilos pedagógicos de profesores universitarios : estudio de caso en la Universidad del Tolima /
od: Guzmán Osorio, Graciela
Wydane: (2013)

Transformar la enseñanza ; Excelencia, eduidad, inclusión y armonia en las aulas y las escuelas
od: Tharp, Roland G.,...[et al]
Wydane: (2002)

Renovación pedagógica y formación del profesorado en competencias para una educación sostenible /
Wydane: (2023)

El maestro principiante en educación física : análisis y propuestas de formación permanente durante sus primeras experiencias (1890-2008) /
od: Sáenz-López Buñuel, Pedro
Wydane: (2016)

La función del profesor como asesor
od: Ayala Aguirre, Francisco G.
Wydane: (1998)

¿Cómo aprenden los docentes? : tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos /
Wydane: (2020)

Relatos biográficos en la formación docente : una base para la investigación educativa /
Wydane: (2021)