Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva /
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| প্রধান লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Barcelona :
Editorial UOC,
2017.
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| সংস্করন: | Primera edición digital. |
| মালা: | Manuales (Editorial UOC) ;
487. Manuales (Editorial UOC). Educación escolar. |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Digitalia Hispánica |
| ট্যাগগুলো: |
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সূচিপত্রের সারণি:
- La respuesta educativa a la diversidad en la escuela inclusiva y los procesos de construcción de significado y atribución de sentido
- Factores motivacionales, afectivos y relacionales implicados en el aprendizaje escolar
- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (I) : la interacción profesor-alumno y la influencia educativa
- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (II) : el aprendizaje cooperativo como estrategia de atención a la diversidad.