Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva /
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолчид: | , , |
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| Формат: | Цахим Цахим ном |
| Хэл сонгох: | испани |
| Хэвлэсэн: |
Barcelona :
Editorial UOC,
2017.
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| Хэвлэл: | Primera edición digital. |
| Цуврал: | Manuales (Editorial UOC) ;
487. Manuales (Editorial UOC). Educación escolar. |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | Digitalia Hispánica |
| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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Агуулга:
- La respuesta educativa a la diversidad en la escuela inclusiva y los procesos de construcción de significado y atribución de sentido
- Factores motivacionales, afectivos y relacionales implicados en el aprendizaje escolar
- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (I) : la interacción profesor-alumno y la influencia educativa
- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (II) : el aprendizaje cooperativo como estrategia de atención a la diversidad.