Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria : las exigencias de la ciudadanía /
Furkejuvvon:
| Eará dahkkit: | , |
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| Materiálatiipa: | Elektrovnnalaš E-girji |
| Giella: | espánnjágiella eaŋgalasgiella |
| Almmustuhtton: |
Madrid :
Ediciones Morata : Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, Centro de Investigación, Documentación y Evaluación,
2005.
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| Ráidu: | Colección Pedagogía (Ediciones Morata). Educación infantil y primaria
43. |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | Digitalia Hispánica |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Sisdoallologahallan:
- I. Que no nos sorprenda el futuro: El desarrollo de nuevas tecnologías del aprendizaje adecuadas para los niños pequeños / John Siraj-Blatchford
- II. Una clase del futuro en nuestros días / Bridget Cooper, Paul Brna
- III. éTui: Robots basados en la conducta como andamiaje para la reflexión infantil / David Griffiths, Josep Blat
- IV. Crear reglas en el diseño de juegos de colaboración / Celia Hoyles, Richard Noss
- V. El proyecto KidStory: Desarrollo de instrumentos de narración colaborativa de cuentos para niños y con los niños / Danaë Stanton
- VI. Los niños aprenden y se divierten con un juego de construcción robótica / Augusto Chioccarielo
- VII. CARESS: “Un contacto atractivo” / Phil Ellis
- VIII. Cómo contribuyen los niños al diseño de tecnologías para su propio uso / Lieselotte van Leeuwen.