Evaluación y postevaluación en educación infantil : cómo evaluar y qué hacer después /
Na minha lista:
| Main Authors: | Mir Costa, Victoria (Author), Gómez Masdevall, María Teresa (Author), Carreras i Sureda, Llorenç (Author), Valentí i Plantés, Montserrat (Author), Nadal i Farreras, Anna (Author) |
|---|---|
| Formato: | Recurso Electrónico livro electrónico |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Madrid :
Narcea, S.A. de Ediciones,
2012.
|
| Edição: | Primera edición en eBook. |
| Colecção: | Primeros años (Narcea (Firm)) ;
53. |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Digitalia Hispánica |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
Authentic assessment primer
Por: Janesick, Valerie J.
Publicado em: (2006) -
Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos /
Por: Rosales López, Carlos
Publicado em: (2011) -
La evaluación como aprendizaje : cuando la flecha impacta en la diana /
Por: Santos Guerra, Miguel Ángel
Publicado em: (2015) -
Quantas, o, De los burócratas alegres : efectos de las cuantificaciones y las mediciones en la educación superior /
Por: Bula Caraballo, Germán Ulises, et al.
Publicado em: (2020) -
Evaluación trans-formativa : el poder transformador de la evaluación formativa /
Por: Popham, W. James
Publicado em: (2014)