La teoría del curriculum /

La teoría del curriculum /

Toon andere (1) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Pinar, William F. (Auteur)
Andere auteurs:	García Garduño, José María (contributor agent of text.), Mora, Edmundo (Vertaler)
Formaat:	Elektronisch E-boek
Taal:	Spaans Engels
Gepubliceerd in:	Madrid : Narcea S.A. de Ediciones, [2014]
Reeks:	Educación hoy (Narcea (Firm)). Estudios.
Onderwerpen:	Education > Curricula > United States. Education > Political aspects > United States. Electronic books.
Online toegang:	Digitalia Hispánica
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Understanding curriculum an introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses /
Gepubliceerd in: (1995)

La justicia curricular : el caballo de Troya de la cultura escolar /
door: Torres, Jorge (Torres Santomé)
Gepubliceerd in: (2010)

The politics of curricular change race, hegemony, and power in education /
Gepubliceerd in: (2005)

Hungry minds in hard times educating for complexity for students of poverty /
door: Romano, Rosalie M., 1942-
Gepubliceerd in: (2002)

The literacy curriculum & bilingual education a critical examination /
door: Cadiero-Kaplan, Karen, 1958-
Gepubliceerd in: (2004)

National educational technology standards for students connecting curriculum and technology /
Gepubliceerd in: (2000)

Higher education at a crossroads
door: Geisler, Paul R., 1965-
Gepubliceerd in: (2006)

Digital-age literacy for teachers applying technology standards in everyday practice /
door: Brooks-Young, Susan
Gepubliceerd in: (2007)

La guerra del neoliberalismo contra la educación superior /
door: Giroux, Henry A.
Gepubliceerd in: (2018)

Curriculum administrator
Gepubliceerd in: (2001)

Talmud, curriculum, and the practical Joseph Schwab and the rabbis /
door: Block, Alan A., 1947-
Gepubliceerd in: (2004)

The color of school reform race, politics, and the challenge of urban education /
Gepubliceerd in: (1999)

Becoming a critical educator defining a classroom identity, designing a critical pedagogy /
door: Hinchey, Patricia H., 1951-
Gepubliceerd in: (2004)

Curriculum a river runs through it /
door: Reynolds, William M., 1953-
Gepubliceerd in: (2003)

School choice the moral debate /
Gepubliceerd in: (2003)

Finding our way reforming teacher education in the liberal arts setting /
Gepubliceerd in: (2004)

Dos & don'ts of education reform toward a radical remedy for educational failure /
door: Roselli, Anthony M., 1948-
Gepubliceerd in: (2005)

Literacy as a civil right reclaiming social justice in literacy teaching and learning /
Gepubliceerd in: (2008)

Private learning, public needs the neoliberal assault on democratic education /
door: Weiner, Eric J., 1967-
Gepubliceerd in: (2005)

Numbers games measuring and mandating American education /
door: Thomas, P. L. (Paul Lee), 1961-
Gepubliceerd in: (2004)

La sociedad desescolarizada
door: Illich, Ivan, 1926-2002
Gepubliceerd in: (2011)

A curriculum of repression a pedagogy of racial history in the United States /
door: Kharem, Haroon
Gepubliceerd in: (2006)

Rethinking school choice limits of the market metaphor /
door: Henig, Jeffrey R., 1951-
Gepubliceerd in: (1994)

Universities in the marketplace the commercialization of higher education /
door: Bok, Derek Curtis
Gepubliceerd in: (2003)

Mentorship primer
door: Mullen, Carol A.
Gepubliceerd in: (2005)

Teacher talk a post-formal inquiry into educational change /
door: Horn, Raymond A., 1947-
Gepubliceerd in: (2000)

Reading resistance discourses of exclusion in desegregation & inclusion debates /
door: Ferri, Beth A., 1961-
Gepubliceerd in: (2006)

Ideologies in education unmasking the trap of teacher neutrality /
Gepubliceerd in: (2008)

A different view of urban schools civil rights, critical race theory, and unexplored realities /
door: Epstein, Kitty Kelly, 1946-
Gepubliceerd in: (2006)

Equity and excellence in American higher education
door: Bowen, William G.
Gepubliceerd in: (2006)

Enseñar con perspectiva global e inclusiva : estrategias prácticas para el diseño y la evaluación /
door: Bikowski, Dawn, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Moral outrage in education
door: Purpel, David E.
Gepubliceerd in: (1999)

Redesigning American education
door: Coleman, James S., 1926-1995
Gepubliceerd in: (1997)

Urban narratives portraits in progress, life at the intersections of learning disability, race, & social class /
door: Connor, David J., 1961-
Gepubliceerd in: (2008)

Saving higher education in the age of money
door: Engell, James, 1951-
Gepubliceerd in: (2005)

Social education in the twentieth century curriculum and context for citizenship /
Gepubliceerd in: (2004)

Unleashing suppressed voices on college campuses diversity issues in higher education /
Gepubliceerd in: (2007)

Six lenses for anti-oppressive education partial stories, improbable conversations /
Gepubliceerd in: (2007)

Repensar el multiculturalismo /
door: Kincheloe, Joe L., et al.
Gepubliceerd in: (2012)

Readin' + writin' for the hard-hat crowd curriculum policy at an urban university /
door: Merrifield, Susan R., 1949-
Gepubliceerd in: (2005)