Herrero Nivela, M. L., & Vived Conte, E. (2007). Programa de comprensión, recuerdo y narración: Una herramienta didáctica para la elaboración de adaptaciones curriculares : experiencia en alumnos con síndrome de Down (1a. ed.). Prensas Universitarias de Zaragoza.
Chicago Style (17. basım) AtıfHerrero Nivela, María Luisa, ve Elias Vived Conte. Programa De Comprensión, Recuerdo Y Narración: Una Herramienta Didáctica Para La Elaboración De Adaptaciones Curriculares : Experiencia En Alumnos Con Síndrome De Down. 1a. ed. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2007.
MLA (9th ed.) AtıfHerrero Nivela, María Luisa, ve Elias Vived Conte. Programa De Comprensión, Recuerdo Y Narración: Una Herramienta Didáctica Para La Elaboración De Adaptaciones Curriculares : Experiencia En Alumnos Con Síndrome De Down. 1a. ed. Prensas Universitarias de Zaragoza, 2007.