Procesos de inclusión/exclusión : subjetividades en educación matemática /

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: García Oliveros, Gloria (Autor), Valero, Paola, 1971- (Autor), Salazar Amaya, Claudia (Autor), Mancera, Gabriel (Autor), Camelo Bustos, Francisco Javier (Autor), Romero Rey, Julio Hernando (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:español
Publicado: [Bogotá, D.C.] : [Aalborg, Denmark] : Universidad Pedagógica Nacional : Universidad Distrital Francisco José de Caldas : Colciencias ; Aalborg University, 2013.
Edición:Primera edición.
Materias:
Acceso en línea:Digitalia Hispánica
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Tabla de Contenidos:
  • De la igualdad, la equidad y la (in)exclusión en el currículo de matemáticas / Gloria García Oliveros, Paola Ximena Valero Dueñas
  • Escenarios y ambientes educativos de aprendizaje de las matemáticas / Gloria García Oliveros, Paola Ximena Valero Dueñas, Francisco Javier Camelo Bustos
  • Ambientes de aprendizaje e intersubjetividad / Claudia Salazar Amaya, Gabriel Mancera Ortiz, Francisco Javier Camelo Bustos
  • Reflexiones sobre las potencialidades y dificultades en la iniciación de prácticas sociocríticas de modelación matemática / Francisco Javier Camelo Bustos, Gabriel Mancera Ortiz, Jennyfer Alejandra Zambrano Arias, Julio Hernando Romero Rey.