La resignificación de la evaluación.

La resignificación de la evaluación. Proyecto Parera. III /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Andere auteurs:	Nosei, María Cristina (autora.)
Formaat:	Artikel
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	[Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [1996]
Onderwerpen:	Education > Argentina > Periodicals. Educación > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Online toegang:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/10019
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Evaluación y saber : una relación posible? /
door: Cervi, Graciela
Gepubliceerd in: (2012)

La evaluación de calidad en un nuevo planteo curricular /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1996)

Interrogantes y conceptos en torno a la evaluación /
door: Palou de Maté, Carmen
Gepubliceerd in: (2011)

Descubriendo el potencial formativo de nuestras evaluaciones /
door: Fernández, Araceli Haydée
Gepubliceerd in: (1999)

Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento /
door: Bedzent, Teresa
Gepubliceerd in: (2005)

Evaluación de planes y programas de ciudadanía y convivencia /
door: Miguel Díaz, Mario de
Gepubliceerd in: (2009)

Por qué las universidades deberían cambiar sus prácticas evaluativas? : hacia el reconocimiento de la voz del sujeto de la evaluación /
door: Castro Rubilar, Fancy Inés
Gepubliceerd in: (2010)

La enseñanza de la historia en la escuela : una historia de malentendidos /
door: Nosei, María Cristina
Gepubliceerd in: (2007)

La formación de profesores en la universida : de la racionalización a la formulación del problema /
door: Nosei, Cristina
Gepubliceerd in: (2009)

La formación de profesores en la universidad /
door: Compagnucci, Elsa R.
Gepubliceerd in: (2001)

La trama de Aracné /
door: Nosei, María Cristina
Gepubliceerd in: (2006)

La enseñanza en la escuela : entre la igualdad y la diversidad: un enfoque desde la pedagogía de la política cultural /
door: Vogliotti, Ana
Gepubliceerd in: (2007)

La transformación de la formación docente un caso : el profesorado de inglés /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1998)

La dimensión ética de la pasión por enseñar : una perspectiva biográfico-narrativa en la educación superior /
door: Flores, Graciela
Gepubliceerd in: (2012)

La dimensión política de la historia en Hanna Arendt /
door: Pego, Anabella Di
Gepubliceerd in: (2004)

Hacia la búsqueda de sentido en la escuela secundaria /
door: Barila, María Inés
Gepubliceerd in: (1999)

La metáfora, un recurso en la formación de pensamiento /
door: Fajardo Uribe, Luz Amparo
Gepubliceerd in: (2007)

La formación en la profesión : la problemática de los aprendizajes complejos en la universidad: investigación de un caso en el área odontológica /
Gepubliceerd in: (2007)

La residencia en la formación inicial de docentes : un estudio desde las representaciones de los propios residentes /
door: Edelstein, Gloria
Gepubliceerd in: (1999)

La investigación educativa en la transformación de las residencias pedagógicas : hacia la profesionalización docente /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1999)

La cultura de la auditoría como praxis disruptiva de las prácticas universitarias /
door: Yuni, José
Gepubliceerd in: (2009)

Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolar /
door: Calvo de Mora, Javier
Gepubliceerd in: (2011)

Querellas fundacionales en torno de la educación y la ciudadanía de mujeres : consideraciones sobre el caso argentino /
door: Ciriza, Alejandra
Gepubliceerd in: (2008)

La didáctica : su reconstrucción desde la historia /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2006)

El ejercicio ilegal de la pedagogía /
door: Nervi, J. Ricardo
Gepubliceerd in: (1996)

La interdisciplinariedad como enfoque para la construcción de competencias a nivel universitario /
door: Caicedo C., Nydia Margot
Gepubliceerd in: (2002)

La imaginación : una olvidada caja de herramientas del aprendizaje /
door: Egan, Kieran
Gepubliceerd in: (2010)

La definición de propósitos y contenidos curriculares para la enseñanza de las ciencias naturales : tendencias actuales y perspectivas /
Gepubliceerd in: (2006)

El discurso y la acción de la gestión escolar y de las prácticas curriculares : una mirada investigativa en tiempos de reforma /
door: Castro Rubilar, Fancy Ines
Gepubliceerd in: (2003)

Bidimensión del poder e ideología en la perspectiva teórica de la pedagogía crítica /
door: Fossati, María Cristina
Gepubliceerd in: (2005)

La formación docente en nuevas tecnologías en la agenda de las políticas públicas : algunos avances /
door: Sabulsky, Gabriela
Gepubliceerd in: (2009)

La universidad pública : un lugar para pensar la gestión académica /
door: Celman, Susana
Gepubliceerd in: (2009)

Consideraciones acerca de la Educación Rural : entrevista a Elisa Cragnolino /
door: Artigue, María Cecilia
Gepubliceerd in: (2007)

La enseñanza de la investigación en antropología sociocultural en el ámbito de una facultad de ciencias naturales : expectativas estudiantiles y aprendizajes docentes /
door: Rodríguez, Pablo Gustavo
Gepubliceerd in: (2010)

Especificidad discursiva de la pedagogía en Francia : cartografía de un discurso /
door: Zambrano Leal, Armando
Gepubliceerd in: (2012)

La construcción del lugar de alumno durante el tránsito inicial en el primer año de la vida universitaria /
door: Gómez, Sandra María
Gepubliceerd in: (2012)

La investigación institucional de organizaciones educativas : algunos aportes de estudios realizados en el programa "Instituciones educativas de UBA" /
door: Fernández, Lidia
Gepubliceerd in: (2010)

Efectos formativos de la modalidad residencial e intensiva /
door: Mastache, Anahí
Gepubliceerd in: (2010)

El de la cultura es un problema urticante /
door: Nervi, Juan Ricardo
Gepubliceerd in: (2010)

Efectos formativos de la modalidad residencial e intensiva.
door: Mastache, Anahí
Gepubliceerd in: (2011)