Nuevas perspectivas para el diseño curricular crítico /

Nuevas perspectivas para el diseño curricular crítico /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Pruzzo de Di Pego, Vilma
Formaat:	Artikel
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	[Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [1997]
Onderwerpen:	Education > Argentina > Periodicals. Educación > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Online toegang:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/10026
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

La evaluación de calidad en un nuevo planteo curricular /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1996)

Aportes para una didáctica institucional. la enseñanza moral /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1996)

Aportes para la profesionalización docente : una mirada desde la investigación acción /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2005)

Los contenidos básicos comunes para la educación general básica : el rol de los intelectuales /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1997)

Aportes a la tecnología educativa.
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1999)

La investigación educativa en la transformación de las residencias pedagógicas : hacia la profesionalización docente /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1999)

Alumnos que no aprenden historia : problema de la didáctica? /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2008)

Las tensas relaciones entre didáctica y "las" didácticas /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2007)

Educación en valores : un modelo centrado en la narrativa /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2003)

La didáctica : su reconstrucción desde la historia /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2006)

La profesionalización docente y el D.A.C. (dispositivo de análisis de clases) /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2002)

La formación docente : una mirada sobre el siglo XX /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2001)

Un tema abierto a la polémica : los aportes de la investigación a la práctica educativa /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (2004)

Hacia una escuela democrática.
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1996)

El impacto del fracaso escolar /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1996)

La transformación de la formación docente un caso : el profesorado de inglés /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1998)

Una polémica siempre vigente : la enseñanza de la lectoescritura /
door: Pruzzo de Di Pego, Vilma
Gepubliceerd in: (1998)

Las prácticas : una concepción epistemológica, ética, política y didáctica de la formación docente /
door: Pruzzo, Vilma
Gepubliceerd in: (2010)

La dimensión política de la historia en Hanna Arendt /
door: Pego, Anabella Di
Gepubliceerd in: (2004)

La definición de propósitos y contenidos curriculares para la enseñanza de las ciencias naturales : tendencias actuales y perspectivas /
Gepubliceerd in: (2006)

El discurso y la acción de la gestión escolar y de las prácticas curriculares : una mirada investigativa en tiempos de reforma /
door: Castro Rubilar, Fancy Ines
Gepubliceerd in: (2003)

Pensar en el otro para democratizar el saber : entrevista a Irene Vasilachis /
door: Franco, María Graciela Di
Gepubliceerd in: (2008)

Bidimensión del poder e ideología en la perspectiva teórica de la pedagogía crítica /
door: Fossati, María Cristina
Gepubliceerd in: (2005)

Estar a la escucha : entrevista a José Contreras Domingo /
door: , María Graciela Di
Gepubliceerd in: (2009)

Árbitros de nuestra propia obra /
door: Franco, María Graciela Di
Gepubliceerd in: (2003)

Del currículum enseñado al currículum editado /
door: Franco, María Graciela Di
Gepubliceerd in: (2006)

El curriculum y las prácticas de educar /
door: Franco, María Graciela Di
Gepubliceerd in: (1998)

La formación docente en nuevas tecnologías en la agenda de las políticas públicas : algunos avances /
door: Sabulsky, Gabriela
Gepubliceerd in: (2009)

Pedagogía : fundamentos curriculares de su presencia/ausencia en la universidad de Buenos Aires y La Plata /
door: Broitman, Rosalía Mónica
Gepubliceerd in: (2009)

Escribir para compartir : el modelo bottom-up y el aprendizaje con los pares /
door: Borioli, Gloria
Gepubliceerd in: (2009)

Geografías de cambio educativo para viajeros en tránsito /
door: Sancho Gil, Juana María
Gepubliceerd in: (2005)

La dimensión ética de la pasión por enseñar : una perspectiva biográfico-narrativa en la educación superior /
door: Flores, Graciela
Gepubliceerd in: (2012)

Aportes para el análisis de un proyecto de cambio educativo /
door: Yentel, Nora
Gepubliceerd in: (2010)

La interdisciplinariedad como enfoque para la construcción de competencias a nivel universitario /
door: Caicedo C., Nydia Margot
Gepubliceerd in: (2002)

El uso de los recursos de la comunicación para el aprendizaje cooperativo /
door: Fainholc, Beatriz
Gepubliceerd in: (2001)

Modelo de enseñanza-aprendizaje con tecnología multimedia para la modalidad de estudio semipresencial /
door: Mestre Gómez, Ulises
Gepubliceerd in: (2010)

Una propuesta metodológica para sistematizar la producción discursiva en el campo del currículo /
door: Cappelletti, Graciela
Gepubliceerd in: (2002)

Conocimientos que intervienen en la práctica docente /
door: Rivas, Teresita De
Gepubliceerd in: (2003)

Cómo aprenden a enseñar los profesores universitarios? : análisis metodológico de una investigación cualitativa /
door: Rivas, Teresita de
Gepubliceerd in: (2005)

Lo grupal en las aulas /
door: Souto de Asch, Marta
Gepubliceerd in: (1999)