Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento /

Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento /

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Bedzent, Teresa
Format:	Article
Idioma:	espanyol
Publicat:	[Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2005]
Matèries:	Education > Argentina > Periodicals. Educación > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Accés en línia:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/10089
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