La práctica docente con alumnos con necesidades educativas especiales /

La práctica docente con alumnos con necesidades educativas especiales /

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Barila, María Ines
Ētahi atu kaituhi:	Campetti, Liz Mariet (autora.), Svetlik, Marcela Alejandra (autora.)
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2006]
Ngā marau:	Education > Argentina > Periodicals. Educación > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/10092
Tags:	Tāpirihia he Tūtohu No Tags, Be the first to tag this record!

Ngā tūemi rite

El docente y las situaciones conflictivas en una escuela nocturna de nivel medio /
mā: Barila, María Inés
I whakaputaina: (2007)

Prácticas con tecnologías /
mā: Litwin, Edith
I whakaputaina: (2004)

Trabajo infanto/ juvenil y aprendizaje escolar : relaciones complicadas /
mā: Barilá, María Inés
I whakaputaina: (2011)

Hacia la búsqueda de sentido en la escuela secundaria /
mā: Barila, María Inés
I whakaputaina: (1999)

Conocimientos que intervienen en la práctica docente /
mā: Rivas, Teresita De
I whakaputaina: (2003)

Rol docente : su importancia social /
mā: Nosei, María Cristina
I whakaputaina: (2004)

El legajo del alumno : instrumento de ayuda o exclusión? /
mā: Nosei, María Cristina
I whakaputaina: (2002)

Praxis educativa /
I whakaputaina: (2012)

Alumnos que no aprenden historia : problema de la didáctica? /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2008)

Imaginación, herramientas cognitivas y alumnos renuentes /
mā: Egan, Kieran
I whakaputaina: (2012)

Las prácticas : una concepción epistemológica, ética, política y didáctica de la formación docente /
mā: Pruzzo, Vilma
I whakaputaina: (2010)

Ser alumno en la nocturna : entre el oficio y la posibilidad /
mā: Cuevas, Verónica
I whakaputaina: (2012)

Impacto de la reforma educativa chilena en las prácticas pedagógicas de educación física, nivel básico /
mā: Díaz Martínez, Ximena
I whakaputaina: (2005)

La formación docente : una mirada sobre el siglo XX /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2001)

Por qué las universidades deberían cambiar sus prácticas evaluativas? : hacia el reconocimiento de la voz del sujeto de la evaluación /
mā: Castro Rubilar, Fancy Inés
I whakaputaina: (2010)

Aportes a la tecnología educativa.
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (1999)

Historias de vidas docentes : recuperando, reconstruyendo y resignificando identidades /
mā: Leite Mendez, Analia E.
I whakaputaina: (2012)

La investigación educativa en la transformación de las residencias pedagógicas : hacia la profesionalización docente /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (1999)

Algunas ideas sobre formación docente universitaria /
mā: Menin, Ovide
I whakaputaina: (2011)

El discurso y la acción de la gestión escolar y de las prácticas curriculares : una mirada investigativa en tiempos de reforma /
mā: Castro Rubilar, Fancy Ines
I whakaputaina: (2003)

Retención escolar y calidad educativa del dilema al problema /
mā: Nosei, María Cristina
I whakaputaina: (2005)

Aportes para la profesionalización docente : una mirada desde la investigación acción /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2005)

Los "nuevos" docentes y la docencia : cambios y permanencias /
mā: Alliaud, Andrea
I whakaputaina: (2001)

La investigación institucional de organizaciones educativas : algunos aportes de estudios realizados en el programa "Instituciones educativas de UBA" /
mā: Fernández, Lidia
I whakaputaina: (2010)

El curriculum y las prácticas de educar /
mā: Franco, María Graciela Di
I whakaputaina: (1998)

La construcción del lugar de alumno durante el tránsito inicial en el primer año de la vida universitaria /
mā: Gómez, Sandra María
I whakaputaina: (2012)

La transformación de la formación docente un caso : el profesorado de inglés /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (1998)

De la formación docente permanente o de las promesas incumplidas /
mā: Barco de Surghi, Susana
I whakaputaina: (2003)

Condiciones laborales de los docentes universitarios en los 90 : algunos resultados de investigación /
mā: Llomovatte, Silvia Y.
I whakaputaina: (1998)

Diversidad educativa en los cambios de sentido y acción latinoamericanos /
mā: Lescano, Alicia
I whakaputaina: (1996)

La residencia en la formación inicial de docentes : un estudio desde las representaciones de los propios residentes /
mā: Edelstein, Gloria
I whakaputaina: (1999)

Concepciones de la buena enseñanza en los relatos docentes : la formación inicial del profesorado de ingles /
mā: Porta, Luis
I whakaputaina: (2006)

Prácticas y teorías en el aula universitaria /
mā: Litwin, Edith
I whakaputaina: (1996)

La profesionalización docente y el D.A.C. (dispositivo de análisis de clases) /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2002)

Modelo de enseñanza-aprendizaje con tecnología multimedia para la modalidad de estudio semipresencial /
mā: Mestre Gómez, Ulises
I whakaputaina: (2010)

Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolar /
mā: Calvo de Mora, Javier
I whakaputaina: (2011)

La formación docente en nuevas tecnologías en la agenda de las políticas públicas : algunos avances /
mā: Sabulsky, Gabriela
I whakaputaina: (2009)

Socializar experiencias de formación en prácticas profesionales : un modo de desarrollo profesional /
mā: Sanjurjo, Liliana
I whakaputaina: (2012)

Visiones acerca del currículo en la formación de los docentes de nivel primario : aportes desde la investigación /
mā: Cols, Estela
I whakaputaina: (2002)

Propuesta de un programa de promoción de la salud con actividad física en funcionarios públicos /
mā: Díaz, Ximena
I whakaputaina: (2011)