La violencia en las clases de educación física : reflexiones para su prevención /

La violencia en las clases de educación física : reflexiones para su prevención /

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Fabbri, Sonia B.
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2007]
Ngā marau:	Education > Argentina > Periodicals. Educación > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/10102
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Ngā tūemi rite

La violencia en los centros escolares de educación secundaria : un estudio multicasos /
mā: Aróstegui Plaza, Jose Luis
I whakaputaina: (2005)

Impacto de la reforma educativa chilena en las prácticas pedagógicas de educación física, nivel básico /
mā: Díaz Martínez, Ximena
I whakaputaina: (2005)

Autoevaluación del alumnado en el profesorado de educación física : comparación con otras experiencias publicadas /
mā: Trueba, Sebastián
I whakaputaina: (2011)

Actividad y prevención desde la psicología educacional /
mā: Menin, Ovide
I whakaputaina: (2008)

La profesionalización docente y el D.A.C. (dispositivo de análisis de clases) /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2002)

Entre la didáctica de las ciencias naturales y la educación popular en ciencias naturales, ambiente y salud : relatos y reflexiones de un camino en construcción /
I whakaputaina: (2011)

Propuesta de un programa de promoción de la salud con actividad física en funcionarios públicos /
mā: Díaz, Ximena
I whakaputaina: (2011)

Mito y educación moral /
mā: Nosei, María Cristina
I whakaputaina: (2003)

Pobreza, ciudadania y educación /
mā: Paviglianiti, Norma
I whakaputaina: (1996)

Educación en valores : un modelo centrado en la narrativa /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2003)

Estudio comparativo de aptitud física y estado nutricional, según índice de vulnerabilidad escolar (IVE), en estudiantes de Chillán, Chile /
mā: Díaz Martínez, Ximena
I whakaputaina: (2007)

Educación, valores y ciudadanía : los jóvenes frente al mundo actual /
mā: Porta, Luis
I whakaputaina: (2004)

Los contenidos básicos comunes para la educación general básica : el rol de los intelectuales /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (1997)

Consideraciones acerca de la Educación Rural : entrevista a Elisa Cragnolino /
mā: Artigue, María Cecilia
I whakaputaina: (2007)

Aproximaciones al desarrollo histórico de la política educacional /
mā: Paviglianiti, Norma
I whakaputaina: (1997)

Políticas de educación superior en Argentina y Brasil : un enfoque comparado /
mā: Costa Morosini, Marilia
I whakaputaina: (2001)

Estado y educación en la Argentina de los '90 : balances y desafios /
mā: Nosiglia, María Catalina
I whakaputaina: (2001)

Portafolios evaluativos en el nivel universitario y la educación en valores /
mā: Adamoli, M. Graciela
I whakaputaina: (2003)

Reflexiones epistemológicas en torno al conocimiento didáctico /
mā: Maggio, Mariana
I whakaputaina: (2001)

Las tensas relaciones entre didáctica y "las" didácticas /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2007)

Seguimiento a egresados del tercer ciclo de la educación general básica rural /
I whakaputaina: (2008)

Querellas fundacionales en torno de la educación y la ciudadanía de mujeres : consideraciones sobre el caso argentino /
mā: Ciriza, Alejandra
I whakaputaina: (2008)

Las prácticas : una concepción epistemológica, ética, política y didáctica de la formación docente /
mā: Pruzzo, Vilma
I whakaputaina: (2010)

Cuestiones teórico-metodológicas sobre investigación en educación en América Latina y la formación del pedagogo /
mā: Follari, Roberto A.
I whakaputaina: (1997)

Lo grupal en las aulas /
mā: Souto de Asch, Marta
I whakaputaina: (1999)

El asalto de las mujeres a las carreras universitarias (masculinas) : cambio y continuidad en la discriminación de género /
mā: Graña, François
I whakaputaina: (2008)

El proceso de sanción y el contenido de la Ley de Educación Nacional N ̂ 26206 : continuidades y rupturas /
mā: Nosiglia, María Catalina
I whakaputaina: (2007)

El curriculum y las prácticas de educar /
mā: Franco, María Graciela Di
I whakaputaina: (1998)

Rol docente : su importancia social /
mā: Nosei, María Cristina
I whakaputaina: (2004)

La definición de propósitos y contenidos curriculares para la enseñanza de las ciencias naturales : tendencias actuales y perspectivas /
I whakaputaina: (2006)

La indisciplina en las instituciones escolares de nivel medio /
mā: Nosei, María Cristina
I whakaputaina: (1997)

La didáctica : su reconstrucción desde la historia /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (2006)

De la formación docente permanente o de las promesas incumplidas /
mā: Barco de Surghi, Susana
I whakaputaina: (2003)

La construcción del curriculum y una aproximación a las prácticas escolares /
mā: Ardiles, Marta
I whakaputaina: (2004)

La investigación educativa en la transformación de las residencias pedagógicas : hacia la profesionalización docente /
mā: Pruzzo de Di Pego, Vilma
I whakaputaina: (1999)

Las huellas de la academia en los profesores de profesores : algunos resultados del trabajo de campo /
mā: Ardiles, Martha
I whakaputaina: (2010)

La cultura de la auditoría como praxis disruptiva de las prácticas universitarias /
mā: Yuni, José
I whakaputaina: (2009)

Por qué las universidades deberían cambiar sus prácticas evaluativas? : hacia el reconocimiento de la voz del sujeto de la evaluación /
mā: Castro Rubilar, Fancy Inés
I whakaputaina: (2010)

El docente y las situaciones conflictivas en una escuela nocturna de nivel medio /
mā: Barila, María Inés
I whakaputaina: (2007)

La formación del profesorado en el uso educativo de las TIC : una aproximación desde la política educativa /
I whakaputaina: (2008)