Gestión de conocimientos en el marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Aporte para la formación dooente = Knowledge managment on teacher's training in the framework of education for the sustainable development /
E presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formacion de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinan'os y externalimdos de formación y perfeccionamiento y...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Artykuł |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
Concepción :
Universidad de Concepción. Departamento de Sociología,
2007.
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/11141 |
| Etykiety: |
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| Streszczenie: | E presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formacion de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinan'os y externalimdos de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, critica y autorreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanm y aprendimje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realimdo en Argentina. |
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| Sposób wydania: | Semestral |
| ISSN: | 0717-3512 ISSN0717-3512 |
| Podobne zapisy: | Descripción basada en Sociedad hoy, n. 12 (1er Sem. 2007), P. 85-105. |