Qué piensan los profesores universitarios de los estilos de aprendizaje /

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Los estilos de aprendizajes posibilitan el reconocimiento de la diversidad del ser humano, quien desde lo cognitivo, afectivo y actitudinal desarrolla su identidad personal y cultural, en la dimensión ética y sociocrítica. Los supuestos reflexivos y críticos de este texto apuntan a trabajar por...

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Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Ruiz Ospino, Elmis Andrea (autor.)
Diğer Yazarlar: Sánchez Fontalvo, Iván Manuel (autor.)
Materyal Türü: Ekitap
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: Santa Marta : Editorial Unimagdalena, 2019.
Konular:
College teachers > Attitudes.
Profesores universitarios > Actitudes.
Enseñanza universitaria.
Aprendizaje.
College teaching.
Learning.
Libros electrónicos.
Online Erişim:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/111706
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505 0 |a Los estilos de aprendizaje : entre lo acrítico, fragmentado y homogéneo -- La aproximación comprensiva a los estilos de aprendizaje -- Prospectivas para reconocer y valorar los estilos de aprendizaje. 
520 |a Los estilos de aprendizajes posibilitan el reconocimiento de la diversidad del ser humano, quien desde lo cognitivo, afectivo y actitudinal desarrolla su identidad personal y cultural, en la dimensión ética y sociocrítica. Los supuestos reflexivos y críticos de este texto apuntan a trabajar por procesos de enseñanza y aprendizaje, reconocer la diversidad de los estudiantes y emplear nuevas prácticas pedagógicas en el aula universitaria. Su mérito consiste en recoger las voces y prácticas de los docentes universitarios que de manera natural, vivencial y dinámicas dan pistas pedagógicas que nos. 
588 |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
590 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
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