Artesanía y técnica en la enseñanza de la metodología de la investigación social

Artesanía y técnica en la enseñanza de la metodología de la investigación social

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Barriga, Omar
Kaituhi rangatōpū:	e-libro, Corp
Ētahi atu kaituhi:	Henríquez, Guillermo
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Santiago (Chile) : Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, 2004.
Ngā marau:	Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > Ciencias sociales. Education. > Teaching methods and materials. > Social science. Ciencias. > Investigación y metodología. Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/11450
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Ngā tūemi rite

Modelo didáctico para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la geometría en las carreras de ingeniería
mā: Lizarazu Gómez, Carlos Wilson
I whakaputaina: (2012)

El maestro como formador y cultor de la vida
mā: Remolina de Cleves, Nahyr Velásquez, Bertha Marlén Calle M., María Graciela
I whakaputaina: (2004)

Estrategia pedagógica para la formación permanente en dirección de proyectos de aprendizaje
mā: Miquilena Rodríguez, Lilian Rosa
I whakaputaina: (2011)

Dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas en los primeros años de escolaridad
mā: Blanco Pérez, Margarita
I whakaputaina: (2009)

Lenguaje documentario: una perspectiva teórica /
mā: Almeida Campos, María Luiza de
I whakaputaina: (2004)

El taller crítico: una propuesta de trabajo interactivo /
mā: Andrade Calderón, Martha Cecilia
I whakaputaina: (2004)

Mejoras a la comprensión de conceptos usando pruebas cualitativas
mā: Rump, Camilla
I whakaputaina: (1999)

Estrategia didáctica para favorecer la formación y desarrollo de la competencia gestionar el conocimiento matemático desde la dinámica del proceso docente educativo de la matemática de las carreras de ingeniería
mā: Sampedro Ruiz, Reinaldo
I whakaputaina: (2012)

Reflexiones críticas en torno a la llamada investigación educativa y su objeto de estudio
mā: Massé Narváez, Carlos Eduardo
I whakaputaina: (2000)

Inteligencia múltiple logicomatemática y aprendizajes℗Łerror! marcador no definido: escolares científicos /
mā: Pizarro Sánchez, Raúl
I whakaputaina: (2000)

Metodología y Técnicas de Investigación Social
mā: Corbetta, Piergiorgio
I whakaputaina: (2007)

Desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia
mā: Rodríguez Basabe, Leonid
I whakaputaina: (2010)

Las metodologías
mā: Riestra, Dora
I whakaputaina: (2006)

Propuestas para el desarrollo de la didáctica de la historia en México
mā: Lerner Sigal, Victoria
I whakaputaina: (1995)

Un debate en la didáctica
mā: Ontiveros Quiroz, Sofía Josefina
I whakaputaina: (1995)

La base de datos: importancia y aplicación en educación /
mā: Gil Rivera, Maria del Carmen
I whakaputaina: (1994)

Hacia una danza educativa
mā: Moya, Colombia
I whakaputaina: (1995)

Educación y pedagogía: una sospechosa identidad /
I whakaputaina: (1997)

Diseño instruccional: métodos de representación del conocimiento /
mā: Catañeda Yánez, Margarita
I whakaputaina: (1996)

La elaboración de los proyectos de investigación
mā: Ortiz Guerrero, Nubia Amparo
I whakaputaina: (2009)

El dictado como tarea comunicativa
mā: Cassany, Daniel
I whakaputaina: (2004)

La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática
mā: Soler Martínez, Marleny
I whakaputaina: (2012)

La simulación computarizada en el proceso de enseñanza aprendizaje de electrónica
mā: Arias Labrada, Leandro
I whakaputaina: (2009)

La lógica del experimento como instancia pedagógica
mā: Cohen, Néstor
I whakaputaina: (2003)

Propuesta estructural para la construcción metodológica en investigación cualitativa como dinámica del conocimiento social
mā: Meléndez Ferrer, Luis
I whakaputaina: (2006)

Técnicas de investigación social ; teoría y ejercicios
mā: Sierra Bravo, R.
I whakaputaina: (1997)

Temas de Metodología de la Investigación : En ciencias sociales empíricas
mā: Borsotti, Carlos A.
I whakaputaina: (2007)

Una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica
mā: Gibert Benítez, Emma Margarita
I whakaputaina: (2012)

Qué significa estudiar el bachillerato? La perspectiva de los jóvenes en diferentes contextos socioculturales
mā: Guerra Ramírez, María Irene
I whakaputaina: (2000)

Estrategia didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática I del programa nacional de formación en informática en el IUTOMS
mā: Alzuru Portes, José Rafael
I whakaputaina: (2012)

Metodología y técnicas de investigación social /
mā: Corbetta, Piergiorgio
I whakaputaina: (2023)

Demanda de licenciaturas en el área de ciencias sociales y humanidades
mā: Barraza Macías, Arturo
I whakaputaina: (2009)

Estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de la matemática en el programa nacional de formación de educadores en el municipio Miranda del estado Falcón
mā: Bustillos Peña, Mayra Alejandra
I whakaputaina: (2012)

Estrategia pedagógica para la educación de la voz del maestro
mā: Gromosaukas Zalatovarte, Elena Wanda
I whakaputaina: (2011)

Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva
mā: Paula Acosta, Caridad Amado
I whakaputaina: (2011)

El helicoide de la investigación: metodología en tesis de ciencias sociales
I whakaputaina: (2013)

Iniciarse en la Metodología de la Investigación : Materiales e ideas para investigar en las Ciencias Sociales.
mā: Méndez Coca, Miriam
I whakaputaina: (2020)

A ciência da computação aplicada no período de educação infantil
mā: Batista, Felício Felix
I whakaputaina: (2005)

Formación del perfil ético en los estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencias de La UASD
mā: Paulino Pérez, Edith Jeanetty
I whakaputaina: (2011)

Estrategia pedagógica para contribuir al desarrollo de la cultura literaria en la formación inicial del profesor de secundaria básica
mā: Ramírez Lafont, Evarista
I whakaputaina: (2012)