Género en la justicia o justicia de género?: una nueva estrategia educativa /

Género en la justicia o justicia de género?: una nueva estrategia educativa /

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Parraguez, Manuel Jacques
Údar corparáideach:	e-libro, Corp
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Santiago (Chile) : Universidad Bolivariana, 2001.
Ábhair:	Educación. > Publicaciones seriadas. > Chile. Education. > Periodicals. > Chile. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/11798
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Las educaciones sociales en los albores del siglo XXI
de réir: Nájera Martínez, Eusebio Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Complejidad, educación y transdisciplinariedad
de réir: Motta, Raúl
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Consideraciones sobre la etnografía educativa
de réir: Piña Osorio, Juan Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Justicia educacional : desafíos para las ideas, las instituciones y las prácticas en la educación chilena /
de réir: Moyano Dávila, Camila
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Modelo de participación por afección un modelo para el desarrollo de la ciudadanía local. /
de réir: Jacques Parraguez, Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La narración mínima como estrategia pedagógica máxima
de réir: Barrera Linares, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Transformar: un problema epistemológico para la ciencia educativa crítica /
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Utopía: fuego o esperanza? /
de réir: Varela Barraza, Hilda
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Complejidad, transdisciplina y redes: hacia la construcción colectiva de una nueva universidad /
de réir: Guillaumín Tostado, Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La estrategia de la excelencia selectiva
de réir: Barrow, Clyde W.
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Neoliberalismo económico y reforma educativa
de réir: Moreno Moreno, Prudencio
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Una aportación a la didáctica de la historia: la enseñanza-aprendizaje de habilidades cognitivas en el bachillerato /
de réir: Díaz Barriga Arceo, Frida
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Emergencia de la nueva ciencia: intersticios en la modernidad /
de réir: Aguirre Lora, María Esther
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

La investigación en el campo de la didáctica: modelos históricos /
de réir: Díaz Barriga, Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Las ideas de Bajtín en la práctica: la enseñanza de la literatura con las conceptos de Bajtín en mente /
de réir: Matzov, Anna
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Elementos para una fundamentación teórico-práctica del proceso de aprendizaje grupal
de réir: Chehaybar, Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

La zona de desarrollo próximo: comentarios en torno a su uso en los contextos escolares /
de réir: Hernández Rojas, Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

La enseñanza de la narrativa
de réir: Zavala, Lauro
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

La enseñanza de la literatura
de réir: Illescas, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

La aventura: asunción de la utopía /
de réir: Romo Patiño, Mariana
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Del bien, la utopía y la educación
de réir: Ordiales, Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Expectativas sobre la escuela: la percepción de la familia del escolar /
de réir: Miranda, Roberto Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Reseña de "La moral regresa a la escuela" de Pablo Lataí Sarre
de réir: Barba, Bonifacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Decreto por el que se crea el instituto nacional para la evaluación de la educación
de réir: Perfiles Educativos
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Las habilidades de lectura y la escolaridad
de réir: Peredo Merlo, María Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Apuntes desde la isla de ninguna parte
de réir: López Medina, José Guadalupe
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

La CEPAL ante los objetivos de desarrollo del milenio
de réir: Perfiles Educativos
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Reseña de "Qué pasó en el foro mundial de educación?" de Dakar, Senegal, 26-28 de abril de 2000
de réir: Torres del Castillo, Rosa María
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Libertad y educación: es la libertad un valor abandonado en los proyectos de cambio educativo? /
de réir: Torre, Miguel de la
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

El camino de re/invención de la ciudadanía y la educación popular
de réir: Guadas, Pep Aparicio
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Utopía freireana: la construcción del inédito viable /
de réir: Rojo Ustaritz, Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Nuevo papel docente: qué modelo de formación y para qué modelo educativo? /
de réir: Torres del Castillo, Rosa María
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Educación, trabajo y democracia
de réir: González Casanova, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Utopia y proyecto pedagógico
de réir: García Méndez, Julieta Valentina
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

El activismo educador de las utopías
de réir: Torres Garza, Elsa
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Dos modos de aprender el mundo
de réir: Brom, Yara
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Condiciones socio institucionales de la actividad docente y la formación en el diálogo
de réir: Pasillas Valdez, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Integración y contextualización en el ámbito de la globalización
de réir: García Guadilla, Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

La enseñanza de las estrategias de aprendizaje y las habilidades metacognitivas
de réir: Muria Vila, Irene
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Dimensiones asociadas con el papel de la imagen en material didáctico
de réir: Méndez, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)