Oversimplifying Teaching of the Control of Variables Strategy /
Two experiments compared closely related interventions to teach the control of variables strategy (CVS) to fourth-grade students. Over the two experiments, an intervention first developed by Chen and Klahr (1999) was most effective at helping students learn how to design and evaluate single-factor e...
Збережено в:
| Інші автори: | |
|---|---|
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Англійська |
| Опубліковано: |
Madrid :
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid,
2020.
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/125624 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|