Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting : Teacher Version /
This study pioneered the construction or adaptation of a Spanish version of the Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire. The current study included a sample of 410 secondary education teachers in Spain. A confirmatory factor analysis was performed using the maximum likelihood estimation; the...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | , , |
| Формат: | Статья |
| Язык: | английский |
| Опубликовано: |
Madrid :
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid,
2020.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/125625 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|