El efecto de un programa de pensamiento crítico en el sesgo de representación en estudiantes de Pedagogía /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ossa-Cornejo, Carlos (autor.)
Weitere Verfasser:	Díaz-Mujica, Alejandro (autor.), Pérez-Villalobos, María Victoria (autor.), Costa-Dutra, Silvia Da (autor.), Páez-Rovira, Darío (autor.)
Format:	Artikel
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Schlagworte:	Cognición. Formación profesional. Pedagogía. Pensamiento crítico. Sesgos. Artículos electrónicos.
Online-Zugang:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/125632
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