Ciudadanía y formación inicial docente explorando las representaciones sociales de académicos y estudiantes /

Ciudadanía y formación inicial docente explorando las representaciones sociales de académicos y estudiantes /

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Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Cárcamo Vásquez, Héctor
Erakunde egilea:	e-libro, Corp
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	[Caracas] : Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2008.
Gaiak:	Educación > Investigación > Publicaciones periódicas. Education > Research > Periodicals. Educacion > Investigacion > Publicaciones periodicas Artículos electrónicos.
Sarrera elektronikoa:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/12633
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción
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La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador
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Diagnóstico de los factores asociados a la práctica pedagógica desde la perspectiva del docente y los estudiantes
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La formación pedagógica inicial del profesorado universitario repercusión en las concepciones y prácticas docentes /
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La proyección internacional de la educación venezolana. Explorando qué se proyecta, a dónde y cómo
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Los maestros venezolanos y los textos escolares. Una aproximación a las representaciones sociales a partir del análisis de segmentación
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Representación del Caribe en libros de texto de primaria venezolanos
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Caracterización de los estudiantes con discapacidad. Caso Universidad Central de Venezuela /
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Uso de estrategias metacognitivas de estudiantes de inglés en curso pre-universitario
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El tutor pedagógico en la formación docente
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Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social
nork: Villegas, María Margarita
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Las relaciones interdisciplinarias en la formación inicial del profesor general integral de secundaria básica
nork: Che Soler, Justo
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Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia
nork: Friz Carrillo, Miguel
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Creencias de los profesores sobre evaluación y efectos incidentales
nork: Prieto P., Marcia
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Ideologización, libertad de enseñanza y autonomía universitaria en Venezuela
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Concepto, tipos y etiología de las conductas disruptivas en un centro de Educación Secundaria y Bachillerato desde la perspectiva del profesorado
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Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar
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Los estilos epistémicos y tipos de personalidad como factores asociados a la elección de carrera
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Educación y multilateralismo en América Latina el tema educativo en la agenda de la Cumbre de las Américas /
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Memoria Educativa Venezolana. Una línea de investigación para el análisis y seguimiento de la institucionalidad educativa en Venezuela
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