El lugar de la subjetividad de las madres en los procesos psicopedagógicos de niños con necesidades educativas especiales /

El lugar de la subjetividad de las madres en los procesos psicopedagógicos de niños con necesidades educativas especiales /

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Díaz Alzate, Magda Victoria (autor.)
Andre forfattere:	Agudelo Córdoba, Diego León (autor.), Sierra Agudelo, Gloria Lucía (autor.)
Format:	eBog
Sprog:	spansk
Udgivet:	Medellín : Universidad Católica Luis Amigó, 2019.
Fag:	Educación de niños con discapacidades > Investigaciones > Colombia. Special education > Research. Children with disabilities > Education > Research. Educación especial > Investigaciones > Colombia. Libros electrónicos.
Online adgang:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/126372
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

El movimiento de olimpiadas especiales, una vía para el desarrollo de las inteligencias en personas discapacitadas intelectuales
af: Rodríguez Valdés, Edilia
Udgivet: (2009)

Educando con capacidades diferentes un enfoque psicológico. Desde el retraso mental a la superdotación /
af: Santucci de Mina, María
Udgivet: (2005)

Educación especial
af: Dell'ordine, José Luis
Udgivet: (2009)

Necesidades educativas especiales : planteamientos prácticos /
af: Botías Pelegrín, Francisco
Udgivet: (2012)

Manual de evaluación e intervención psicológica en necesidades educativas especiales
Udgivet: (2004)

Caracterización a familias de escolares con trastornos del aprendizaje /
af: Camejo Lluch, Reynerio
Udgivet: (2016)

Atención socioeducativa a personas con discapacidad y/o dependencia /
af: Ortiz Jiménez, Luis
Udgivet: (2018)

Una mirada poliédrica hacia la discapacidad /
Udgivet: (2023)

La sociedad en relación con las personas con necesidades especiales diversas : apertura de la familia y de la sociedad /
af: Gento Palacios, Samuel
Udgivet: (2017)

Proyecto de mejoramiento educativo de la preparación laboral de los escolares con necesidades educativas especiales del tipo intelectual permanente leve que asisten al primer ciclo de la escuela especial
af: Calvo Sardiñas, María Victoria
Udgivet: (2008)

Síndromes más frecuentes en los escolares con necesidades educativas especiales en Cuba : implicaciones pedagógicas /
af: Ortega Alfonso, Fidel Omar
Udgivet: (2016)

El niño problema : un desafío para padres, docentes y profesionales /
af: Nogueira, Guillermo Javier
Udgivet: (2021)

Orientaciones conceptuales y metodológicas para la atención educativa en clave de disCapacidad /
af: Andrade Sánchez, Fernando
Udgivet: (2017)

Modelo para la atención educativa integral a los alumnos con limitaciones físico-motoras por vía ambulatoria en la Provincia Pinar del Río /
af: Puentes de Armas, Tomás
Udgivet: (2015)

La investigación académica en los estudios sobre dis/capacidades de la Universidad Nacional de Colombia /
Udgivet: (2019)

Educación física en niños con necesidades educativas especiales : actas de las terceras Jornadas de educación física en la escuela /
Udgivet: (2006)

Trastornos del aprendizaje causado por patología del lenguaje : Su diagnóstico y tratamiento desde un enfoque psico-médico-pedagógico /
af: Pedicone, Fernando Raúl
Udgivet: (2017)

Tratamiento educativo de la diversidad cultural /
Udgivet: (2025)

Juegos diferentes : una alternativa para vivir la discapacidad desde la integración /
af: Gamboa de Vitelleschi, Susana
Udgivet: (2014)

Integración educativa e inclusión de calidad en el tratamiento educativo de la diversidad /
Udgivet: (2010)

Tecnología y educación : recursos para personas con dificultades de aprendizaje, limitaciones intelectuales, motoras, visuales y auditivas /
af: Maldonado, Lucía
Udgivet: (2020)

Manual de dificultades de aprendizaje : lenguaje, lecto-escritura y matemáticas /
af: Garcia, Jesus Nicasio
Udgivet: (2014)

Análisis de necesidades de las instituciones educativas
af: Sacristán Romero, Francisco
Udgivet: (2005)

Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos /
af: Hudson, Diana
Udgivet: (2017)

Estrategias didácticas : adaptadas a personas con discapacidad auditiva /
af: Ortíz Martínez, María Guadalupe
Udgivet: (2024)

Puntos de vista : narrativas, formación y discursos en la educación /
Udgivet: (2020)

Fundamentos conceptuales : procesos y desarrollos de las competencias en educación /
af: García Carrillo, Luz Stella
Udgivet: (2019)

Las actitudes del profesorado hacia el alumnado con necesidades educativas especiales
af: Alemany Arrebola, Inmaculada
Udgivet: (2004)

Perspectives on learning disabilities biological, cognitive, contextual /
Udgivet: (1999)

Trabajo en red e incidencia política : la experiencia de la red del buen trato en Cali /
af: Campo Sarria, Daniel
Udgivet: (2015)

La dirección del proceso educativo en condiciones especiales forma novedosa en la actividad de dirección /
af: Granados Guerra, Lázara A.
Udgivet: (2009)

Concepción psicopedagógica del proceso de estimulación temprana de la formación de los preconceptos en los niños ciegos entre tres y cinco años de edad /
af: Barbán Toranzo, Ariadna
Udgivet: (2011)

Estrategia de superación para mejorar el desempeño profesional pedagógico del maestro en la atención educativa al niño con autismo
af: Valle Arrabal, Liudmila Caridad
Udgivet: (2012)

Estrategia educativa para la preparación de la familia del niño y la niña con diagnóstico de retraso mental
af: Gómez Cardoso, Angel Luis
Udgivet: (2008)

Diagnóstico psicopedagógico de los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales /
af: Fernández Silva, Iosmara Lázara
Udgivet: (2016)

Educación inclusiva : CIF-NJ y jóvenes con discapacidad intelectual /
af: Bernal Castro, Carol Andrea, 1980-
Udgivet: (2013)

Después de la bancarrota. Sobre la necesidad de un orden internacional. Entrevista con Jürgen Habermas
af: Assheuer, Thomas
Udgivet: (2009)

El uso de las nuevas tecnologías para alumnos con necesidades educativas específicas /
af: Santos Jordán, Aránzazu
Udgivet: (2018)

Centros de educación especial
af: Giménez, Daniel
Udgivet: (2009)

Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)
af: Leyva Fuentes, Mirtha
Udgivet: (2012)