Educación inclusiva : CIF-NJ y jóvenes con discapacidad intelectual /
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | īPukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Bogotá :
Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina. Grupo de Investigación Discapacidad, Políticas y Justicia Social,
2013.
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| Putanga: | Primera edición. |
| Rangatū: | Desarrollo humano.
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/127520 |
| Tags: |
Tāpirihia he Tūtohu
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Rārangi ihirangi:
- I. Una mirada histórica a la discapacidad intelectual
- 1. Evolución histórica de la discapacidad en general
- 2. Aproximación a las personas con discapacidad intelectual
- 3. La magnitud de la exclusión educativa en Colombia
- II. CIF-NJ: una segunda oportunidad de acertar
- 1. LA CIF-NJ: en función de la construcción de perfiles educativos funcionales para niños y jóvenes en situación de discapacidad intelectual
- 2. Elementos de la CIF-NJ
- 3. Sentido de la utilización de la CIF-NJ en la obtención de perfiles funcionales en educación
- 4. ¿Qué es una discapacidad?
- 5. ¿Cuáles son las principales causas de la discapacidad intelectual?
- 6. Caminando hacia la inclusión educativa
- III. El camino de exploración recorrido
- 1. Las estaciones de trabajo
- 2. ¿Qué obtuvimos?
- Anexos.