Contexto sociocultural del estudiante como facilitador de su aprendizaje sobre conceptos de funciones en matemática /

Contexto sociocultural del estudiante como facilitador de su aprendizaje sobre conceptos de funciones en matemática /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Díaz Obando, Evangelina
Weitere Verfasser:	Arguedas B., Alonso, Porras A., Jorge
Format:	Artikel
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Heredia, Costa Rica : Universidad Nacional, 2012.
Schlagworte:	Science > Periodicals. Ciencia > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Online-Zugang:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/13591
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