Desarrollo de habilidades del pensamiento y creatividad /
Esta obra está dividida en dos vertientes, por una parte pretende generar alternativas que propicien el desarrollo cognitivo encaminado a desarrollar las habilidades para pensar de una manera eficaz. La segunda pertenece a la Unidad 3, y está enfocada a los procesos de pensamiento creativo para co...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Spanish |
| Published: |
[México] :
Grupo Editorial Éxodo,
2014.
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/153623 |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Beltrán Veraza, Marisol, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Desarrollo de habilidades del pensamiento y creatividad / |c Marisol Beltrán Veraza. |
| 264 | 1 | |a [México] : |b Grupo Editorial Éxodo, |c 2014. | |
| 300 | |a 1 recurso en línea : |b ilustraciones | ||
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| 504 | |a Bibliografía: páginas 231-232. | ||
| 505 | 2 | |a Pensamiento ; Procesos y habilidades cognitivas ; Pensamiento creativo. | |
| 520 | 3 | |a Esta obra está dividida en dos vertientes, por una parte pretende generar alternativas que propicien el desarrollo cognitivo encaminado a desarrollar las habilidades para pensar de una manera eficaz. La segunda pertenece a la Unidad 3, y está enfocada a los procesos de pensamiento creativo para conocer y ejercitar técnicas e ideas que le permitan resolver problemas de una manera creativa en situaciones personales y escolares. El alumno cuenta con un potencial de aprendizaje que se refiere, por una parte, a la capacidad de pensar y desarrollar una conducta más asertiva y, por la otra, a la evolución de las habilidades del pensamiento mediante situaciones estructuradas de aprendizaje. Dichas situaciones de aprendizaje se presentan a través de la participación del alumno en ejercicios intencionados, planificados y sistemáticos para lograr el desarrollo del pensamiento, es decir, se pretende enseñar a pensar utilizando ejercicios secuenciados y sistematizados, donde el alumno adquiera información que le permita establecer comparaciones, extraer significados, descubrir información para relacionarla y aplicarla al resolver problemas de la vida escolar, social y personal [Fuente: ELibro]. | |
| 588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 0 | |a Creative thinking. | |
| 650 | 0 | |a Cognitive psychology. | |
| 650 | 4 | |a Desarrollo cognitivo. | |
| 650 | 4 | |a Psicología cognitiva. | |
| 650 | 4 | |a Creatividad. | |
| 655 | 4 | |a Libros electrónicos. | |
| 797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
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