La acción tutorial y su relación con el rendimiento académico de los alumnos

La acción tutorial y su relación con el rendimiento académico de los alumnos

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Torres López, Carmen
Autor corporatiu:	e-libro, Corp
Format:	Article
Idioma:	espanyol
Publicat:	Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 1997.
Matèries:	Psicología educacional. > Anuarios. Educational psychology. Artículos electrónicos.
Accés en línia:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/15535
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