La nueva pedagogía y el aprender a ser ciudadano

La nueva pedagogía y el aprender a ser ciudadano

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I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Enkvist, Inger
Kaituhi rangatōpū:	e-libro, Corp
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[Bogotá] : [Universidad de la Sabana], 2008.
Ngā marau:	Educación > Publicaciones periódicas. Education > Periodicals. Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/16261
Tags:	Tāpirihia he Tūtohu No Tags, Be the first to tag this record!

Ngā tūemi rite

La nueva pedagogía y el aprender a ser ciudadano
mā: Enkvist, Inger
I whakaputaina: (2008)

Amenazas a la calidad de la educación femenina al comienzo del siglo XXI
mā: Enkvist, Inger
I whakaputaina: (2007)

Formación del ciudadano participativo
mā: Maldonado B., María Ofelia
I whakaputaina: (2004)

Amenazas a la calidad de la educación femenina al comienzo del siglo XXI
mā: Enkvist, Inger
I whakaputaina: (2009)

Aprender cómo aprendo la enseñanza de estrategias metacognitivas /
mā: Klimenko, Olena
I whakaputaina: (2009)

Pedagogía teatral ruptura, movimiento e inquietud de sí /
mā: Icle, Gilberto
I whakaputaina: (2009)

Modelos de pedagogía empresarial
mā: Meza Mejía, Mónica del Carmen
I whakaputaina: (2005)

Pedagogía ambiental en Venezuela y educación inicial
mā: Boada, Dignora
I whakaputaina: (2004)

La pedagogía de la pregunta. Una contribución para el aprendizaje
mā: Zuleta Araújo, Orlando
I whakaputaina: (2005)

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación una experiencia en la enseñanza de la genética /
mā: Boude Figueredo, Oscar Rafael
I whakaputaina: (2007)

La cuestión del método en la pedagogía social
mā: Rodríguez Sedano, Alfredo
I whakaputaina: (2007)

La evaluación docente en la pedagogía Montessori propuesta de un instrumento /
mā: Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo
I whakaputaina: (2008)

Hacia una fundamentación epistemológica de la pedagogía social
mā: Rodríguez Sedano, Alfredo
I whakaputaina: (2006)

Educación : guía para perplejos /
mā: Enkvist, Inger
I whakaputaina: (2014)

Pedagogía empresarial en la sociedad del conocimiento o cómo enseñar dirección de empresas en el siglo XXI
mā: Jaramillo Carling, Luis Fernando
I whakaputaina: (2007)

Relaciones entre educación y ética una aproximación desde la pedagogía crítica /
mā: Ovelar Pereyra, Nora
I whakaputaina: (2004)

Qué hacer con la tecnología en el aula inventario de usos de las TIC para aprender y enseñar /
mā: Jaramillo Marín, Patricia Elena
I whakaputaina: (2009)

El aprendizaje en la empresa la nueva ventaja competitiva /
mā: Quintero Ramírez, Alvaro
I whakaputaina: (2003)

Integración, familia y solidaridad vías de intervención en pedagogía social /
mā: Rodríguez Sedano, Alfredo
I whakaputaina: (2008)

Cómo enseñar a investigar en la universidad
mā: Morales, Oscar Alberto
I whakaputaina: (2005)

℗¿Acoso a la universidad autÌonoma?
mā: Perdomo, Camilo
I whakaputaina: (2005)

Perspectiva crítica de Paulo Freire y su contribución a la teoría del currículo
mā: Nayive Angulo, Lilian
I whakaputaina: (2005)

Rousseau, el Emilio y la tolerancia religiosa
mā: Gurfinkel, Laura C. de
I whakaputaina: (2004)

La universidad en el contexto de la postglobalización políticas públicas para la universidad brasileña en el umbral del siglo XXI /
mā: Saad Lucchesi, Martha Abrahão
I whakaputaina: (2005)

El perfil de competencias y la evaluación cualitativa del aprendizaje en la I y II etapas de la educación básica
mā: Ramírez C., Yasmín
I whakaputaina: (2004)

La ética ambiental como reflexión en el marco de la educación en ciencias y en tecnología hacia el desarrollo de la conciencia de la responsabilidad /
mā: Chávez Tortolero, Milagros
I whakaputaina: (2004)

Conocimiento operativo consideraciones éticas y nuevas relaciones internacionales /
mā: Turriago Hoyos, Alvaro
I whakaputaina: (2003)

Factores psicosociales asociados a la evaluación del docente
mā: Páramo, Pablo
I whakaputaina: (2008)

La investigación-acción en el aula tendencias y propuestas para la enseñanza de la matemática en sexto grado /
mā: Terán de Serrentino, Mirian
I whakaputaina: (2005)

Valores culturales que influyen en la enseñanza y el aprendizaje de destrezas intelectuales básicas dos visiones y una realidad /
I whakaputaina: (2004)

La educación superior en el sismo del decreto 3444
I whakaputaina: (2005)

La observación de la clase de geografía en el trabajo escolar cotidiano
mā: Rivera, José Armando Santiago
I whakaputaina: (2004)

El sujeto en las ciencias de la educación en Francia
mā: Zambrano Leal, Armando
I whakaputaina: (2005)

Evaluación de un plan de formación para docentes no profesionales en educación pedagogía de la lectura y la escritura /
mā: Rojas-Arias, Sandra Patricia
I whakaputaina: (2010)

Tipología de errores en el área de la geometría plana parte II /
mā: Franchi, Lissette
I whakaputaina: (2004)

Formación de profesores de Biología a través de la biotecnología
mā: Roa Acosta, Robinson
I whakaputaina: (2008)

Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva
mā: López-Vargas, Brenda Isabel
I whakaputaina: (2010)

La educación superior frente a las tendencias sociales del contexto
mā: Escorcia Caballero, R. Enrique
I whakaputaina: (2007)

Análisis del discurso pedagógico sobre la educación para el trabajo en la educación básica
mā: Sánchez de Mantrana, Mirna
I whakaputaina: (2004)

El arte y la educación superior
mā: Fandiño, José Mario.
I whakaputaina: (2004)