Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente /

Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente /

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Santiago, Armando
Kaituhi rangatōpū:	e-libro, Corp
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[San Cristóbal] : Universidad de Los Andes (ULA), 2009.
Ngā marau:	Educación. Education. Educacion Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/16879
Tags:	Tāpirihia he Tūtohu No Tags, Be the first to tag this record!

Ngā tūemi rite

Concepciones sobre enseñanza de la lectura de estudiantes de educación mención lenguas modernas /
mā: Lobo, Sandra
I whakaputaina: (2007)

Fomentar la lectura y la escritura en estudiantes de formación docente /
mā: Aguirre de Ramirez, Rubiela
I whakaputaina: (2008)

Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes un estudio con profesores universitarios /
mā: Vincenzi, Ariana De
I whakaputaina: (2009)

Formación docente entre la realidad y la utopía.
mā: Ceniceros Cázares, Delia Inés
I whakaputaina: (2009)

La observación de la clase de geografía en el trabajo escolar cotidiano
mā: Rivera, José Armando Santiago
I whakaputaina: (2004)

La formación laboral de los estudiantes de preuniversitario
mā: Infante Ricardo, Ada Iris
I whakaputaina: (2011)

Formación docente en Inglés con Fines Específicos (IFE)
mā: Girardot, Linda
I whakaputaina: (2006)

Un modelo de formación de docentes en la obra y pensamiento pedagógico de Philippe Meirieu
mā: Zambrano Leal, Armando
I whakaputaina: (2005)

Educación matemática y formación docente homenaje al doctor Alecsy Calzadilla Solves /
I whakaputaina: (2012)

La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores /
mā: Escobar, Nancy
I whakaputaina: (2007)

Las necesidades de formación permanente del docente
I whakaputaina: (2004)

Consideraciones para la formación de los docentes en ejercicio en Venezuela partir de las condiciones reales.
I whakaputaina: (2005)

Formación permanente para el desarrollo de la creatividad del docente y su relación con el proceso de transformación social
mā: Sánchez Martínez, Marta Elena
I whakaputaina: (2011)

Necesidades de formación de directivos docentes un estudio en instituciones educativas colombianas /
I whakaputaina: (2008)

Repertorio bibliográfico sobre la escritura académica de los estudiantes universitarios /
mā: García Romero, Marisol
I whakaputaina: (2004)

El análisis de la concepción de la diversidad a través de los refranes y frases hechas como recurso en la formación de formadores
mā: Ricoy Lorenzo, María Carmen
I whakaputaina: (2003)

Propuesta de tareas docentes para enriquecer el vocabulario activo de los estudiantes de preuniversitario
mā: Pérez Cobas, Carmen
I whakaputaina: (2009)

Plan de cooperación. Renovación de ídeas y formulación de estrategias tendientes al fortalecimiento de políticas de formación docente /
I whakaputaina: (2003)

La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación inicial docente : caso Universidad de Los Andes-Táchira /
mā: Henríquez C., María Angélica
I whakaputaina: (2002)

De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias
mā: Galvis, Rosa Victoria
I whakaputaina: (2007)

Consideraciones generales sobre el uso del portafolio de desempeño docente en educación superior /
mā: Cordero Arroyo, Graciela
I whakaputaina: (2002)

El reduccionismo de los modelos de formación docente orientados a la práctica
mā: Barraza Macías, Arturo
I whakaputaina: (2009)

El enfoque CTS del experimento docente para las ciencias naturales en la formación de profesores generales integrales de secundaria básica
mā: Márquez Lizaso, Rolando
I whakaputaina: (2009)

Culturas de formación y formación de investigadores educativos
mā: Fontaines Ruiz, Tomás
I whakaputaina: (2009)

El docente universitario ante los nuevos escenarios implicaciones para la innovación docente /
mā: Tejada Fernández, José
I whakaputaina: (2002)

Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior
mā: Murzi López, Martha María
I whakaputaina: (2006)

Evaluación de un plan de formación para docentes no profesionales en educación pedagogía de la lectura y la escritura /
mā: Rojas-Arias, Sandra Patricia
I whakaputaina: (2010)

Todo docente es un maestro de lectura : el paradigma del lector estratégico /
mā: Escalante de Urrecheaga, Dilia
I whakaputaina: (2006)

Desarrollo y formación de competencias un acercamiento desde la complejidad /
mā: Tejada Zabaleta, Alonso
I whakaputaina: (2007)

Modelo para la formación de la competencia comunicativa educativa de los profesionales en formación inicial para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias exactas
mā: San Juan Azze, Beatriz María
I whakaputaina: (2011)

Didáctica de la formación gerontológica del profesional de la salud aproximación desde la concepción holística complejo configuracional y dialéctica /
mā: Garcia Tamayo, Renan
I whakaputaina: (2010)

Tipos de evaluaciones educativas aplicadas a estudiantes de Historia, URACCAN, Nueva Guinea
mā: Centeno Bravo, Blanca Nevai
I whakaputaina: (2010)

El sujeto en las ciencias de la educación en Francia
mā: Zambrano Leal, Armando
I whakaputaina: (2005)

Una experiencia de formación inicial : la producción de software educativo por alumnos de la carrera de educación /
mā: Maita Guedez, Maryianela
I whakaputaina: (2002)

Estrategia metodológica para la preparación a secretarias docentes en la dirección de la formación vocacional hacia la carrera de Agronomía
mā: Bennett García, Marlenes
I whakaputaina: (2009)

Contribución de la geografía a la teoría y a la práctica a la obra de la educación de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona"
I whakaputaina: (2010)

Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida /
mā: Alonso, Leonor
I whakaputaina: (2004)

Motivación interna y rendimiento académico de los estudiantes de inglés de la ULA Táchira /
mā: Pérez, Clevia Josefina
I whakaputaina: (2006)

Desarrollo de la habilidad profesional pedagógica para la enseñanza de la escritura en los docentes del programa de formación en Comunicación Social
mā: Romero Cabello, Ana Diamalver
I whakaputaina: (2011)

Presencia de la creatividad en el trabajo independiente de los estudiantes
mā: Peña Maranges, José A.
I whakaputaina: (2009)