Vanhecke, K., & Lobato Patricio, J. (2009). La enseñanza-aprendizaje de la interpretación consecutiva: una propuesta didáctica: Aplicaciones a las combinaciones lingüísticas inglés-español y francés-español. Comares.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Vanhecke, Katrin, e Julia Lobato Patricio. La Enseñanza-aprendizaje De La Interpretación Consecutiva: Una Propuesta Didáctica: Aplicaciones a Las Combinaciones Lingüísticas Inglés-español Y Francés-español. Granada: Comares, 2009.
Citatione MLA (9a ed.)Vanhecke, Katrin, e Julia Lobato Patricio. La Enseñanza-aprendizaje De La Interpretación Consecutiva: Una Propuesta Didáctica: Aplicaciones a Las Combinaciones Lingüísticas Inglés-español Y Francés-español. Comares, 2009.
Attenzione: Queste citazioni potrebbero non essere precise al 100%.