℗¿Acoso a la universidad autÌonoma?

℗¿Acoso a la universidad autÌonoma?

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Perdomo, Camilo
Kaituhi rangatōpū:	e-libro, Corp
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Mérida : Universidad de Los Andes, 2005.
Ngā marau:	Educación > Publicaciones periódicas. Education > Periodicals. Educacion > Publicaciones periodicas Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/17485
Tags:	Tāpirihia he Tūtohu No Tags, Be the first to tag this record!

Ngā tūemi rite

Racionalidad de los modelos de relación universidad-empresa. Parte I
mā: García de Berríos, Omaira
I whakaputaina: (2004)

Cómo enseñar a investigar en la universidad
mā: Morales, Oscar Alberto
I whakaputaina: (2005)

℗¿Por quÌe la Ìetica en nuestros tiempos?
mā: Fuenmayor Toro, Luis
I whakaputaina: (2004)

Universidad, valores espirituales y globalización
mā: Ugalde, Luis
I whakaputaina: (2004)

La universidad en el contexto de la postglobalización políticas públicas para la universidad brasileña en el umbral del siglo XXI /
mā: Saad Lucchesi, Martha Abrahão
I whakaputaina: (2005)

Universidad Bolivariana de Venezuela avanza con la revolución
mā: Castellano de Sjöstrand, María Egilda
I whakaputaina: (2005)

Racionalidad de los modelos de relación Universidad-Empresa - Parte II
mā: García de Berríos, Omaira
I whakaputaina: (2005)

Ética y universidad
mā: Barco Collazos, Jose Luis del
I whakaputaina: (2003)

Imagen de la Universidad de Los Andes en relación con sus procesos de admisión
mā: Pachano Azuaje, Felipe
I whakaputaina: (2005)

Universidades populares en España y su relación con la universidad suramericana
mā: López Núñez, Juan Antonio
I whakaputaina: (2009)

Participación comunitaria desde la Universidad
mā: Cruz de Galindo, Luz María
I whakaputaina: (2005)

Estrategias de gestión para la capitalización del conocimiento en el contexto de la relación universidad. Sector productivo
mā: García Lobo, Ligia Nathalie
I whakaputaina: (2004)

Gobernar la universidad pública un problema político-administrativo /
mā: Cortés-Moreno, Daniel Alberto
I whakaputaina: (2011)

El perfil de competencias y la evaluación cualitativa del aprendizaje en la I y II etapas de la educación básica
mā: Ramírez C., Yasmín
I whakaputaina: (2004)

El escrito científico en la Universidad propuesta de estrategias pedagógicas /
mā: Briceño-Moreno, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2008)

Leer y escribir en la Universidad propuesta de articulación con la escuela media /
mā: Nigro, Patricia
I whakaputaina: (2006)

La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social
mā: Malagón-Plata, Luis Alberto
I whakaputaina: (2006)

Subjetividad y subjetivación de las prácticas pedagógicas en la universidad
mā: Patiño Garzon, Luceli
I whakaputaina: (2009)

℗¿QuiÌenes dirigen las instituciones educativas en Cali? perfil de los directivos docentes en colegios pÌublicos y privados de estratos 1 a 4 /
mā: Miranda, Norbella
I whakaputaina: (2011)

Diagnóstico de dificultades de la evaluación del aprendizaje en la universidad un caso particular en Chile /
mā: Contreras Pérez, Gloria
I whakaputaina: (2010)

La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad
mā: Gómez Mendoza, Miguel Ángel.
I whakaputaina: (2010)

Perspectiva crítica de Paulo Freire y su contribución a la teoría del currículo
mā: Nayive Angulo, Lilian
I whakaputaina: (2005)

La política de educación superior en México los programas de estímulos a profesores e investigadores /
mā: Heras G., Leticia
I whakaputaina: (2005)

La educación entre la memoria y la esperanza
mā: Pérez Tapias, José Antonio
I whakaputaina: (2004)

Relatos descriptivos sobre la enseñanza de la matemática en la primera etapa de la escuela básica
mā: Terán de Serrentino, Mirian
I whakaputaina: (2004)

Teoría y praxis en la enseñanza de la historia una relación epistemológica /
mā: Aranguren R., Carmen
I whakaputaina: (2005)

La pedagogía de la pregunta. Una contribución para el aprendizaje
mā: Zuleta Araújo, Orlando
I whakaputaina: (2005)

Enseñanza para la comprensión
mā: Jaramillo, Rosario
I whakaputaina: (2004)

La educación superior en América Latina ante los desafíos de la globalización
mā: Narváez, Eleazar
I whakaputaina: (2005)

Educación inicial o preescolar el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes /
mā: Gil G., Marielba
I whakaputaina: (2004)

La Educación Bolivariana. Educación inicial
I whakaputaina: (2005)

La investigación-acción en el aula tendencias y propuestas para la enseñanza de la matemática en sexto grado /
mā: Terán de Serrentino, Mirian
I whakaputaina: (2005)

La observación de la clase de geografía en el trabajo escolar cotidiano
mā: Rivera, José Armando Santiago
I whakaputaina: (2004)

La matemática, qué divertida es
mā: Saturnino, Fermín
I whakaputaina: (2004)

Análisis del discurso pedagógico sobre la educación para el trabajo en la educación básica
mā: Sánchez de Mantrana, Mirna
I whakaputaina: (2004)

La ética ambiental como reflexión en el marco de la educación en ciencias y en tecnología hacia el desarrollo de la conciencia de la responsabilidad /
mā: Chávez Tortolero, Milagros
I whakaputaina: (2004)

Rousseau, el Emilio y la tolerancia religiosa
mā: Gurfinkel, Laura C. de
I whakaputaina: (2004)

Problemática teórico-filosófica de la evaluación en la educación básica durante las dos últimas décadas del siglo XX
mā: Antúnez Pérez, Angel
I whakaputaina: (2004)

La educación superior en el sismo del decreto 3444
I whakaputaina: (2005)

El sujeto en las ciencias de la educación en Francia
mā: Zambrano Leal, Armando
I whakaputaina: (2005)